“成熟决定论”的代表人物是（) A.格塞尔 B.杜威 C.华生 D.霍尔

admin2020-12-24 29

问题 “成熟决定论”的代表人物是（)
A.格塞尔 B.杜威 C.华生 D.霍尔

选项

答案A

解析环境决定论的代表人物是华生，格塞尔是成熟决定论的代表人物，杜威是实用主义教育的代表人物。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/EwA8KKKQ

相关试题推荐

学习校本课程“有趣的对联”时，学生梳理下列三副对联所赞美的历史人物，梳理而得出的答案正确的是（）（1）何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识...
学习《鸿门宴》，教师指导学生分角色朗读“樊哙闯帐”部分，要求读出情节的紧张感，读出不同人物的心理和个性特点。下列对该教师教学行为的分析，恰当的是（）A.设置情景
教学《林黛玉进贾府》，教师设置的教学目标是“品味小说语言，赏析人物形象”，下列教学环节与这一教学目标相吻合的是()。A.了解《红楼梦》的创作背景B.介绍出场
执教《再别康桥》，小结时教师深情地说：“轻快、飘逸、清新，这是以徐志摩为代表的‘新月诗派’的特点。《再别康桥》我们就欣赏到这里。”然后话锋一转讲起徐志摩飞...
在校本课程“成语智慧”的学习中，有同学请教“韦编三绝”“闻鸡起舞”“洛阳纸贵”三个成语分别涉及的人物。教师的回答，正确的是()。A.孔子；班超；白居易B.司
某教材必修(5)第一单元的选文有《雨巷》《荷塘月色》和《荷花淀》。下列单元主要教学目标的设计，合适的是()。A.借助细腻的环境描写，把握作品中的人物形象B.
在讲授《苏武传》一文时，教师指出苏武是作者主要赞颂的人物形象，他宁死不屈的民族气节值得后人永远敬仰，并列举很多有关民族气节的诗句。下列哪一诗句与此民族气节...
某教科书必修(三)第一单元的选文为《林黛玉进贾府》《祝福》和《老人与海》。对该单元教学目标的定位，不准确的是（　　）。A、借助故事情节与矛盾冲突把握人物形象的多
朱光潜先生曾说“文字上的推敲，骨子里实在是思想情感上‘推敲”’，根据这一观点，下列做法不正确的是（　）。A、分析语言在特定语境下对作品内涵和人物内心的揭示B、
学完《威尼斯商人》后，教师组织学生开展“文学人物画廊中的吝啬鬼”专题研究，下列作品中不适合的是（）A.契科夫《变色龙》B.吴敬梓《儒林外史》C.果戈理《

随机试题

常用处方缩写词“usint”表示 A、肌内注射 B、皮下注射
《中华人民共和国企业所得税法》中的应纳税所得额，是指企业每一纳税年度的收入总额减
UPS装置交流输入故障时，UPS装置蜂鸣器告警，市电指示灯灭，装置面板显示切换至
下列选项中，关于法律事实的说法中，不正确的是（）。
布莱克一斯科尔斯模型的假定有（）。 Ⅰ.无风险利率r为常数 Ⅱ.没有交易成
《土地法》对农民集体所有土地转让的规定有(　)。
在环境噪声大于60dB的场所设置的火灾应急广播扬声器，按规范要求在其播放范围内最
替《王干随笔选》“帮腔”者两位，其中一位是原文化部长，名作家王蒙。王氏以短短数行
社会发展与教育是相互作用的，其关系可概括为（）A.制约与促进B.共性与个性C.影响与干涉D.培养与推进
下列属于个人教育贷款借款人还款能力风险的有()。A.借款人为受教育人，毕业后一时难以找到工作，且家庭经济条件恶化，无法按计划偿还贷款B.借款人为受教育人父母

“成熟决定论”的代表人物是（) A.格塞尔 B.杜威 C.华生 D.霍尔

学习校本课程“有趣的对联”时，学生梳理下列三副对联所赞美的历史人物，梳理而得出的答案正确的是（） （1）何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识...

学习《鸿门宴》，教师指导学生分角色朗读“樊哙闯帐”部分，要求读出情节的紧张感，读出不同人物的心理和个性特点。下列对该教师教学行为的分析，恰当的是（）A.设置情景

教学《林黛玉进贾府》，教师设置的教学目标是“品味小说语言，赏析人物形象”，下列教学环节与这一教学目标相吻合的是()。A.了解《红楼梦》的创作背景B.介绍出场

执教《再别康桥》，小结时教师深情地说：“轻快、飘逸、清新，这是以徐志摩为代表的‘新月诗派’的特点。《再别康桥》我们就欣赏到这里。”然后话锋一转讲起徐志摩飞...

在校本课程“成语智慧”的学习中，有同学请教“韦编三绝”“闻鸡起舞”“洛阳纸贵”三个成语分别涉及的人物。教师的回答，正确的是()。A.孔子；班超；白居易B.司

某教材必修(5)第一单元的选文有《雨巷》《荷塘月色》和《荷花淀》。下列单元主要教学目标的设计，合适的是()。A.借助细腻的环境描写，把握作品中的人物形象B.

在讲授《苏武传》一文时，教师指出苏武是作者主要赞颂的人物形象，他宁死不屈的民族气节值得后人永远敬仰，并列举很多有关民族气节的诗句。下列哪一诗句与此民族气节...

某教科书必修(三)第一单元的选文为《林黛玉进贾府》《祝福》和《老人与海》。对该单元教学目标的定位，不准确的是（ ）。A、借助故事情节与矛盾冲突把握人物形象的多

朱光潜先生曾说“文字上的推敲，骨子里实在是思想情感上‘推敲”’，根据这一观点，下列做法不正确的是（ ）。A、分析语言在特定语境下对作品内涵和人物内心的揭示B、

学完《威尼斯商人》后，教师组织学生开展“文学人物画廊中的吝啬鬼”专题研究，下列作品中不适合的是（）A.契科夫《变色龙》B.吴敬梓《儒林外史》C.果戈理《

常用处方缩写词“usint”表示 A、肌内注射 B、皮下注射

《中华人民共和国企业所得税法》中的应纳税所得额，是指企业每一纳税年度的收入总额减

UPS装置交流输入故障时，UPS装置蜂鸣器告警，市电指示灯灭，装置面板显示切换至

下列选项中，关于法律事实的说法中，不正确的是（）。

布莱克一斯科尔斯模型的假定有（）。 Ⅰ.无风险利率r为常数 Ⅱ.没有交易成

《土地法》对农民集体所有土地转让的规定有( )。

在环境噪声大于60dB的场所设置的火灾应急广播扬声器，按规范要求在其播放范围内最

替《王干随笔选》“帮腔”者两位，其中一位是原文化部长，名作家王蒙。王氏以短短数行

社会发展与教育是相互作用的，其关系可概括为（）A.制约与促进B.共性与个性C.影响与干涉D.培养与推进

下列属于个人教育贷款借款人还款能力风险的有()。A.借款人为受教育人，毕业后一时难以找到工作，且家庭经济条件恶化，无法按计划偿还贷款B.借款人为受教育人父母

学习校本课程“有趣的对联”时，学生梳理下列三副对联所赞美的历史人物，梳理而得出的答案正确的是（）（1）何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识...

某教科书必修(三)第一单元的选文为《林黛玉进贾府》《祝福》和《老人与海》。对该单元教学目标的定位，不准确的是（　　）。A、借助故事情节与矛盾冲突把握人物形象的多

朱光潜先生曾说“文字上的推敲，骨子里实在是思想情感上‘推敲”’，根据这一观点，下列做法不正确的是（　）。A、分析语言在特定语境下对作品内涵和人物内心的揭示B、

《土地法》对农民集体所有土地转让的规定有(　)。