早产后再孕至少间隔A:4个月 B:6个月 C:10个月 D:12个月 E:18个月

admin2020-12-24 88

问题早产后再孕至少间隔

选项 A:4个月
B:6个月
C:10个月
D:12个月
E:18个月

答案B

解析

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共用题干患者，男性，60岁。半年前出现肌肉僵硬，运动不自由，继而手颤，去医院就诊。应用12个月后，出现“开关现象”，可换用的药物是A:吲哚美辛B:苯海索
服用2～6个月内可能有较严重的视神经炎的不良反应的药物是A.异烟肼B.利福平C.乙胺丁醇D.吡嗪酰胺E.对氨基水杨酸
滴定液配制或使用错误的是A.盐酸滴定液(0.1mol／L)配制时，先用移液管精密量取9.0ml浓盐酸，移入1000ml容量瓶中B.滴定液一般使用有效期为6个月
医疗机构实行药品集中招标采购制，采购周期原则上不少于A:3个月B:6个月C:9个月D:12个月E:18个月
供试品要求有3批，按市售包装，在温度40℃±2℃，相对湿度75%±5%的条件下放置6个月A.高温试验B.高湿度试验C.强光照射试验D.加速试验E.长期试验
医疗机构对使用麻醉药品非注射剂型的患者应A:每2个月复诊或随诊1次B:每3个月复诊或随诊1次C:每4个月复诊或随诊1次D:每6个月复诊或随诊1次E:每1
供试品要求三批，按市售包装，在温度(40℃±2℃)，相对湿度(75%±5%)的条件下放置6个月A.高温试验B.高湿度试验C.强光照射试验D.加速试验E.长期试验
在下述妊娠期不同阶段中，新生儿可继续受到药物作用的是妊娠A:第40周或产前B:14周到妊娠6个月C:6个月到妊娠9个月D:第20天起到妊娠3个月E:第1
下述妊娠期不同阶段中，用药不当可能影响胎儿的生长与功能的发育（耳聋、失明、智力低下等）的是妊娠A:末期或产前B:6个月到妊娠9个月C:14周后到妊娠6个月
在调整给药方案过程中，能够使“血药浓度波动幅度较小”的最佳调整方式是A:延长给药间隔B:减小给药剂量C:减小给药剂量—用药间隔不变D:减小给药剂量—延长给

随机试题

（95-96题共用备选答案） A．心与肺 B．心与脾 C．心与肝 D．心
我国义务教育具有三个特征是()。 A．强制性、基础性、科学性 B．强制性、
A.49 B.45 C.35 D.28C第一步，本题考查数图推理。第二步，观察数列发现1＝23÷46×2，16＝12÷3×4，8＝7÷56×64，规律
股票的内在价值就是股票未来收益的（）。
以下哪个选项不是我国现代作曲家冼星海的作品（　　）
将数据添加到已有图表中的方法之一是()。
组织财政收入的首要原则是（）。
体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是（　）A.巩固性原则B.理论联系实际原则C.长善救失原则D.量力性原则
我国颁布的第一个现代学制是（　　）。A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬戌学制D、壬子癸丑学制
确定某因素与某病的联系强度用A.某人群中该病的发病率B.某人群中该病的患病率C.某人群中该病的死亡率D.某人群中该病的暴露率E.相对危险度

早产后再孕至少间隔A:4个月 B:6个月 C:10个月 D:12个月 E:18个月

共用题干 患者，男性，60岁。半年前出现肌肉僵硬，运动不自由，继而手颤，去医院就诊。应用12个月后，出现“开关现象”，可换用的药物是A:吲哚美辛B:苯海索

服用2～6个月内可能有较严重的视神经炎的不良反应的药物是A.异烟肼B.利福平C.乙胺丁醇D.吡嗪酰胺E.对氨基水杨酸

滴定液配制或使用错误的是A.盐酸滴定液(0.1mol／L)配制时，先用移液管精密量取9.0ml浓盐酸，移入1000ml容量瓶中B.滴定液一般使用有效期为6个月

医疗机构实行药品集中招标采购制，采购周期原则上不少于A:3个月B:6个月C:9个月D:12个月E:18个月

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供试品要求三批，按市售包装，在温度(40℃±2℃)，相对湿度(75%±5%)的条件下放置6个月A.高温试验B.高湿度试验C.强光照射试验D.加速试验E.长期试验

在下述妊娠期不同阶段中，新生儿可继续受到药物作用的是妊娠A:第40周或产前B:14周到妊娠6个月C:6个月到妊娠9个月D:第20天起到妊娠3个月E:第1

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在调整给药方案过程中，能够使“血药浓度波动幅度较小”的最佳调整方式是A:延长给药间隔B:减小给药剂量C:减小给药剂量—用药间隔不变D:减小给药剂量—延长给

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以下哪个选项不是我国现代作曲家冼星海的作品（ ）

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组织财政收入的首要原则是（）。

体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是（ ）A.巩固性原则B.理论联系实际原则C.长善救失原则D.量力性原则

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A.49 B.45 C.35 D.28C第一步，本题考查数图推理。第二步，观察数列发现1＝23÷46×2，16＝12÷3×4，8＝7÷56×64，规律

以下哪个选项不是我国现代作曲家冼星海的作品（　　）

体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是（　）A.巩固性原则B.理论联系实际原则C.长善救失原则D.量力性原则

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