首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
加里培林把认知技能的形成分为哪几个阶段?
加里培林把认知技能的形成分为哪几个阶段?
admin
2020-12-24
23
问题
加里培林把认知技能的形成分为哪几个阶段?
选项
答案
解析
[参考答案]加里培林提出了心智动作按阶段形成的理论。将心智动作的形成分成五个阶段:一是动作的定向阶段,是智慧技能形成的准备阶段,了解做什么和怎么做。二是物质与物质化阶段,该阶段借助实物或模型、图表等进行学习,促使学生在头脑中形成各种各样的表象。三是出声的外部言语动作阶段,这是外部的物质与物质化的活动向智慧活动转化的开始。四是不出声的外部言语动作阶段,该阶段特点是智慧活动以不出声的“外部”言语进行。五是内部言语动作阶段,主要特点是智慧技能活动的简略、压缩和自动化。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/F818KKKQ
相关试题推荐
学生的认知差异主要包括认知方式差异和____。
下列哪种成分不是品德的心理结构?()A.道德认知B.道德观念C.道德情感D.道德行为
简述原有的认知结构对迁移的作用。
元认知控制是运用____机制确保任务能成功地完成。
集体是群体发展的()。A.最终结果B.中间环节C.目标D.最高阶段
生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个()。A.新的理解B.不同的见解C.认知策略D.类比或表象等
奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为()。A.知识学习和技能学习B.概念学习和意义学习C.接受学习和发现学习D.机械学习和意义学习
在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()。A.元认知策略B.精细加工策略C.资源管理策略D.认知策略
程序化训练就是将活动的基本技能,如解题技能、阅读技能、记忆技能等,分解成若干有条理的小步骤,在其适宜的范围内,作为固定程序,要求活动主体按此进行活动,并...
对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和()。A.教师随堂评价B.教师自编测验C.随常考试D.课堂提问测验
随机试题
脓毒症时氧输送 A.增加 B.减少 C.不变 D.先减少后增加 E.先
男性,40岁,体检抗HEV-IgM阳性,无任何症状、体征,肝功能正常,考虑 A
患者女性,56岁,因急性胰腺炎入院,拟行胰腺减压与坏死组织清除术,术前查Hb86
有关牙周袋的概念错误的是 A.牙周袋是病理性加深的龈沟 B.牙周袋包括假性牙
女性,49岁,近半年数次发作性右上腹疼痛,恶心呕吐,多为夜间睡眠后发作,并向右肩
C
对于涉及()工程的专项施工方案,施工单位依法应当组织专家进行沦证、审查。
血红蛋白含量最常以( ) A.算术均数表示其平均水平 B.中位数表示其平均
内痔多出现A.便血量多而鲜红B.便血少而疼痛C.便血污秽而腥臭D.便血量多而色黑E.便污血而疼痛
建设工程施工过程,可能会出现暴雨、洪水,致使施工进度延误、成本增加,这种风险属于()。A.经济与管理风险B.组织风险C.工程环境风险D.技术风险