首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
医药卫生
关于慢性肺心病心衰应用洋地黄治疗的叙述,错误的是A. 应用前需纠正缺氧 B. 应先抗感染治疗 C. 心衰纠正即停用 D. 用小剂量快作用制剂 E. 心率70~8
关于慢性肺心病心衰应用洋地黄治疗的叙述,错误的是A. 应用前需纠正缺氧 B. 应先抗感染治疗 C. 心衰纠正即停用 D. 用小剂量快作用制剂 E. 心率70~8
admin
2020-12-24
59
问题
关于慢性肺心病心衰应用洋地黄治疗的叙述,错误的是
选项
A. 应用前需纠正缺氧
B. 应先抗感染治疗
C. 心衰纠正即停用
D. 用小剂量快作用制剂
E. 心率70~80次/分为疗效指征
答案
E
解析
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/FnoCKKKQ
相关试题推荐
关于学分制与学年制的差异,下列哪一项是错误的?()A.学年制重过程管理,学分制重目标管理B.学年制的教学计划较为固定,学分制的教学计划弹性较大C.学
关于课堂教学的优点,下列表述错误的是()。A.提高教学效率B.增强教学的计划性C.因材施教D.有利于培养学生的集体精神
关于教学与科研之间的关系,下列表述错误的是()。A.教学没有科研做底子,就是没有灵魂的教育B.一个好教师应既是研究者又是教育者C.教学是必要的要求,
关于教学与科研的叙述,错误的是()。A.二者是包含与被包含的关系B.二者是相辅相成的关系C.二者是有机的统一体D.二者是不可分割的
根据知识面和职业适应面,可以将人才划分为()。A.精英人才与合格人才B.学术型人才与应用型人才C.通才与专才D.杰出人才与通用人才
高校培养目标的定向作用是指()。A.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用B.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用C.
对于学术型人才与应用型人才的关系,应当理解为()。A.学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型B.学术型人才的劳动是高水平的,而应用型人才的劳动是
大学教师的角色具有多样性,其根本角色是()。A.教学者角色B.研究者角色C.服务者角色D.应用者角色
爱因斯坦与爱迪生分别代表了()。A.精英人才与合格人才B.学术型人才与应用型人才C.通才与专才D.杰出人才与通用人才
在工作中你会如何发挥党员和学生干部作用?
随机试题
下列因素中,属于房地产置业投资项目主要不确定因素的是()。 A、容积率 B、
下列不属于大量不保留灌肠适应证的是()。
处方中药品名称不应使用
阅读下面的阅读,回答问题。(一)展露微笑会让人留下美好印象。但是你知道吗,惊恐的
零次情报是指没有正式的、固定的载体的,形成一次情报之前的非正规情报。零次情报的
头面部和前胸部淤血和静脉曲张是由于 A纵隔淋巴结转移,压迫喉返神经 B肿
亚洲地区最大的外汇交易中心是( )。A.北京B.香港C.新加坡D.东京
针对输血并发症的治疗措施中,不正确的是A:对较轻的发热反应可以先减慢输血速度B:过敏反应表现为呼吸困难、喘鸣、面红时,必须及时停止输血C:出现溶血反应的可疑
女,17岁。颈部肿大1年,无怕热、多食、易激动。查体:脉率、血压正常,甲状腺弥漫性肿大,质地柔软,未触及结节,表面光滑。采用的最佳治疗措施是A.多吃含碘丰
骨丧失,对其根分叉病变分类正确的是A.一类根分叉病变B.二类根分叉病变C.三类根分叉病变D.四类根分叉病变E.五类根分叉病变