首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
第二节 备课教案设计评价 一、面试教案八大评价标准 (一)教学目标设计 教学目标是教案评分的一个要素,首先是目标是否明确,...
第二节 备课教案设计评价 一、面试教案八大评价标准 (一)教学目标设计 教学目标是教案评分的一个要素,首先是目标是否明确,...
admin
2020-12-24
38
问题
第二节 备课教案设计评价
一、面试教案八大评价标准
(一)教学目标设计
教学目标是教案评分的一个要素,首先是目标是否明确,即目标是否具体清楚,便于师生操作。
其次是目标确立是否恰当,符合课程标准、学科特点及学生实际。最后是教学目标是否全面,主要是是否按照“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”这三个方面来进行。
(二)教学方法选用
一般在教案中可以不列出使用的教学方法,但是在教学过程中要能够体现教学方法的使用。教学方法的选用要结合教材特点与学生特点,以及教师的实际情况。教学方法的选择要注意一法为主,多法配合,并进行优化组合。同时要注意运用现代化教学手段,根据实际选用合适的教具、学具。建议考生在试讲中,可以多使用现代化教学手段,如多媒体视频等。
(三)教学程序设计
教学程序设计是从宏观的角度来阐明,主要是看考生对于整个教学程序的把握。主要包括教学环节是否设计合理。教学环节要能够体现出层次,结构合理,过渡自然;教学环节中的小步骤设计是否能够体现出来。即根据实际需要有哪些教学环节,每个教学环节中有什么样的小步骤设计。除此之外,教学程序设计是否巧妙也是考查教学程序设计的一个方面,这主要体现在教学过程中和教学方法运用上是否新颖独特、有艺术性。
(四)教材处理没汁
教材处理设计是从微观的角度来考查考生对于教案的设计。它主要考查考生的教学思路是否清晰,也就是说呈现的内容是否主线明晰、内容系统、逻辑性强。除此之外,还考查教案设计中重难点是否体现在教学过程之中,即是否做到对于重点的突出,对于难点的突破,对于教材关键点的恰当处理。
(五)师生活动设计
考生要在教案中体现对于师生活动的设计。如在教学过程中,体现教师的设疑问难,引导点拨,学生动口、动手、动脑,主动参与教学过程。同时要体现知识的形成过程,即在这整个过程中,通过教师恰当的学法指导,完整呈现思维过程、学生的自悟与发现,总结规律和体会。
(六)板书设计
板书设计的主要测评有如下几个方面:首先是紧扣教材,突出重点,主次分明,有启发性;其次是言简意赅,文图并用,有美感;最后是设计巧妙,有艺术性。
(七)教案创新与个性特点
教案创新与个性特点指遵循常规,但不拘泥于形式,根据考生个人差异和特点,写出有个性特点的教案。
(八)书写要求
书写教案的过程中要注意详略得当、字迹清楚、文通辞达。由于教案是课前教学计划的文书,所以很多学生情况或学生回答是预设的,不必写得太详细。教案不要做过多的涂改,以免影响整个书面整洁,从而影响考官评判。虽然书写只占比较少的分值,却是基础,影响考官对于其他环节的判断。
二、教案编写高分技巧
(一)项目编写要齐全、教学环节要完备
教案项目包括课题、课型、课时、教学目标、教学重点、教学难点、教学过程、板书设计等,项目不要遗漏,顺序上没有强制要求。教学环节是教学过程的总和,一般包括导入、教学主要内容(新授)、板书设计、重点提问(互动环节)、课后思考(或作业)。教学环节完备,教学过程才能完整。
(二)重点、难点要突出
重难点必须在教学实施过程中予以体现,教学内容的组织必须围绕重难点展开,对重点给予重视、对难点分析透彻,而这一切都是为实现这一课的具体教学目标而服务的。
(三)教学材料处理要灵活
教案不能写成教材的缩写,当然也不能脱离教材自搞一套。教材是死的,教学是鲜活的,教材只提供了教学参考资料,不能代替全部教学。所以,教案中对教学材料的处理要紧紧围绕教学目标,一要完整,二要逻辑严密,三要通过创新形成特色。
(四)案例要绝对新鲜
技术与信息化更新使得教材很快落后于经济社会发展和技术应用的实践,这就要求考生在备课中要树立最新的教育理念,用最新鲜的材料去充实教学内容,去阐发理论,这样才能保证教学质量的提高。
(五)板书设计要力求创新
教学活动是极富个性特点的创造性劳动,其个性特征突出地体现在每次课的板书设计中,每个考生即使在讲同一内容时由于文化背景、思维方式、表达方式、习惯等因素的差异,体现出自己的特点,即个性化。板书设计可以借鉴、参考,但决不能照搬照抄。
(六)教案以手写为主.条理清晰,字迹工整
教案最好要手写,一份字迹工整、有条理的教案可为考生在面试中加分。
选项
答案
解析
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/FvT8KKKQ
相关试题推荐
简述中学物理教学中运用信息技术的原则。
简述练习教学的一般程序。
下面是“研究定滑轮和动滑轮的特点”的实验。 任务: (1)简述定滑轮与动滑轮的特点:(4分) (2)基于该实验,设计一个包含师生交流的教学片段。...
下面是某位教师在讲授“大气压强的存在”的教学片段。 师:通过前面的学习,我们知道液体内部向各个方向都有压强。那么气体内部有压强吗?我们来看一些实验现象。...
结合实例,说明如何在初中物理教学中使用监控策略。
阅读材料,根据要求完成教学设计。 材料:如图7是某初中物理教科书“声的利用”一节中的演示实验。 任务: (1)该实验说明了什么问题?(4分) ...
案例: 初中物理“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”的一段课堂教学实录如下: 师:同学们,在之前我们学习过电流、电压、电阻,还记得它们对于一个电路...
阅读下列材料回答问题。 张老师在讲授“串联电路的电流规律”一课的教学片段如下: 张老师:同学们,之前我们学过电路的连接方式有串联和并联,知道了如何使用...
结合《义务教育物理课程标准(2011年版)》的三维课程目标,简述物理学史上一例不迷信权威,勇于创新,敢于提出与别人不同见解的史实。
义务教育物理课程标准提倡加强对学生科学素质的培养,要求学生经历一些科学探究过程。结合实例,谈谈你对这句话的理解。
随机试题
下列选项中,属于感觉后像的现象有()。 A.入芝兰之室久而不闻其香 B.电
★★—涉香港仲裁在北京国际贸易仲裁委员会进行了裁决。关于该裁决的执行问题,依19
A双端固定桥B半固定桥C单端固定桥D复合固定桥E种植固定桥
()等策略的制定可以促进工作绩效的改进与提高。A:全面激励B:组织变革C:正向激励D:人事调整E:负向激励
患者,男性,67岁,因肝硬化腹水入院,血压200/100mmHg。 1.根据患者的病情,应给予()。A.高热量饮食B.高蛋白饮食C.低盐饮食D.低
同车道行驶的车辆前方遇到下列哪种车辆不得超车?A、超载大型货车B、执行任务的消防车C、大型客车D、中型客车
下列“之交”典故与其人物,对应不正确的是:A.知音之交———俞伯牙和钟子期?B.管鲍之交———管仲和鲍叔牙?C.忘年之交———廉颇和蔺相如?D.生死之交—
踏步面层应()。A.踏步面层应防滑处理,齿角应整齐,防滑条应顺直、牢固B.踏步面层应超出立板50mm,并磨成半圆弧型,达到美观的效果C.踏步面层与地漏、管道
甲公司将其生产的白酒独创性地取名为“逍遥乐”,并在该酒的包装、装潢和广告中突出宣传酒名,致“逍遥乐”被消费者熟知,声誉良好。乙公司知道甲公司没有注册“逍遥...
下列各项中,属于账证核对的有( )。A.日记账与收款凭证、付款凭证相核对B.总账与记账凭证相核对C.明细账与记账凭证或原始凭证相核对D.总分类账与明细分