心理发展的不平衡性体现在（）。A.个体不同系统在发展速度上的不同 B.个体不同系统在发展的起讫时间上的不同 C.个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同 D.个体

admin2020-12-24 57

问题心理发展的不平衡性体现在（）。

选项 A.个体不同系统在发展速度上的不同
B.个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
C.个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同
D.个体不同系统在发展优势领域的不同
E.同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率

答案ABCE

解析心理的发展具有不平衡性，见大纲中心理发展特征的论述。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/Grw8KKKQ

相关试题推荐

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师从一名新手成长为一名称职者的成长过程划分为三个阶段，即关注生存阶段，关注情境阶段和____。
教师成长与发展的基本途径有通过____培养新教师作为教师队伍的补充和通过____提高在职教师两个方面。
教师知识结构的核心是教师的（）。A.专业知识B.教育学知识C.心理学知识D.相关学科知识
与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有（）。A.系统性B.预见性C.结构性D.实效性
标准化成就测验的缺点体现在（）。A.太过客观性B.与学校课程之间的关系不协调C.费时费力D.测验结果的不当使用可能对个体产生不良影响E.适用范围窄
按照研究的目的，有计划、有系统地直接了解学生的行为表现，对所了解的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的方法称之为（）。A.观察法B.心理测验法
系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（）。A.教学测验B.教学评价C.教学测量D.教学鉴定
为了减少误差，（）在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套系统的程序。A.测量B.测验C.评价D.评估
标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业（）。A.成就水平的测验B.能力形成的测验C.结构的测验D.智力发展的测验
正式群体的发展经历了松散群体、____和____三个阶段。

随机试题

判断霍奇金淋巴瘤分期为B组的根据之一是 A．突发寒战、高热24小时 B．体温
南京大屠杀发生于（　　）。
根据《国务院关于投资体制改革的决定》，对于采用资本金注入方式的政府投资工程，政府
新生儿，左侧完全性唇、腭裂。腭裂修复手术宜选择在何时进行()A.6岁以后B.出生后6～12个月C.出生后12～18个月D.4～6岁E.2～
如果一国的国民收入很高，但其国内利率低于国际市场利率，则其国际收支处于顺差状态。（）
不属于使中药气味散失原因的是A:温度过高B:储存时间过长C:包装不严D:与二氧化碳长期接触E:通风干燥过甚
关于OGTT实验不正确的是A:实验前三天禁糖B:实验前患者应禁食10～16小时C:坐位取血后5分钟内饮人250ml含75g无水葡萄糖的糖水D:饮入糖水以后
联合应用抗菌药物的指征不正确的是A:病原菌未明的严重感染B:单一抗菌药物不能控制的多种需氧菌和厌氧菌混合感染C:病毒和细菌混合感染所致的上呼吸道炎症D:需
组织开发的基本目标不包括（）。A.改变组织结构B.改变组织环境C.改变组织文化D.改变组织氛围
下列支出应计入自行建造投资性房地产成本的有（　）。A、土地开发费B、建筑成本C、安装成本D、费用化的借款费用

心理发展的不平衡性体现在（）。A.个体不同系统在发展速度上的不同 B.个体不同系统在发展的起讫时间上的不同 C.个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同 D.个体

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师从一名新手成长为一名称职者的成长过程划分为三个阶段，即关注生存阶段，关注情境阶段和____。

教师成长与发展的基本途径有通过培养新教师作为教师队伍的补充和通过提高在职教师两个方面。

教师知识结构的核心是教师的（）。A.专业知识B.教育学知识C.心理学知识D.相关学科知识

与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有（）。A.系统性B.预见性C.结构性D.实效性

标准化成就测验的缺点体现在（）。A.太过客观性B.与学校课程之间的关系不协调C.费时费力D.测验结果的不当使用可能对个体产生不良影响E.适用范围窄

按照研究的目的，有计划、有系统地直接了解学生的行为表现，对所了解的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的方法称之为（）。A.观察法B.心理测验法

系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（）。A.教学测验B.教学评价C.教学测量D.教学鉴定

为了减少误差，（）在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套系统的程序。A.测量B.测验C.评价D.评估

标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业（）。A.成就水平的测验B.能力形成的测验C.结构的测验D.智力发展的测验

正式群体的发展经历了松散群体、和三个阶段。

判断霍奇金淋巴瘤分期为B组的根据之一是 A．突发寒战、高热24小时 B．体温

南京大屠杀发生于（　　）。

根据《国务院关于投资体制改革的决定》，对于采用资本金注入方式的政府投资工程，政府

新生儿，左侧完全性唇、腭裂。腭裂修复手术宜选择在何时进行()A.6岁以后B.出生后6～12个月C.出生后12～18个月D.4～6岁E.2～

如果一国的国民收入很高，但其国内利率低于国际市场利率，则其国际收支处于顺差状态。（）

不属于使中药气味散失原因的是A:温度过高B:储存时间过长C:包装不严D:与二氧化碳长期接触E:通风干燥过甚

关于OGTT实验不正确的是A:实验前三天禁糖B:实验前患者应禁食10～16小时C:坐位取血后5分钟内饮人250ml含75g无水葡萄糖的糖水D:饮入糖水以后

联合应用抗菌药物的指征不正确的是A:病原菌未明的严重感染B:单一抗菌药物不能控制的多种需氧菌和厌氧菌混合感染C:病毒和细菌混合感染所致的上呼吸道炎症D:需

组织开发的基本目标不包括（）。A.改变组织结构B.改变组织环境C.改变组织文化D.改变组织氛围

下列支出应计入自行建造投资性房地产成本的有（　）。A、土地开发费B、建筑成本C、安装成本D、费用化的借款费用

心理发展的不平衡性体现在（）。A.个体不同系统在发展速度上的不同 B.个体不同系统在发展的起讫时间上的不同 C.个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同 D.个体

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师从一名新手成长为一名称职者的成长过程划分为三个阶段，即关注生存阶段，关注情境阶段和____。

教师成长与发展的基本途径有通过____培养新教师作为教师队伍的补充和通过____提高在职教师两个方面。

教师知识结构的核心是教师的（）。A.专业知识B.教育学知识C.心理学知识D.相关学科知识

与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有（）。A.系统性B.预见性C.结构性D.实效性

标准化成就测验的缺点体现在（）。A.太过客观性B.与学校课程之间的关系不协调C.费时费力D.测验结果的不当使用可能对个体产生不良影响E.适用范围窄

按照研究的目的，有计划、有系统地直接了解学生的行为表现，对所了解的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的方法称之为（）。A.观察法B.心理测验法

系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（）。A.教学测验B.教学评价C.教学测量D.教学鉴定

为了减少误差，（）在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套系统的程序。A.测量B.测验C.评价D.评估

标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业（）。A.成就水平的测验B.能力形成的测验C.结构的测验D.智力发展的测验

正式群体的发展经历了松散群体、____和____三个阶段。

判断霍奇金淋巴瘤分期为B组的根据之一是 A．突发寒战、高热24小时 B．体温

南京大屠杀发生于（ ）。

根据《国务院关于投资体制改革的决定》，对于采用资本金注入方式的政府投资工程，政府

新生儿，左侧完全性唇、腭裂。腭裂修复手术宜选择在何时进行()A.6岁以后B.出生后6～12个月C.出生后12～18个月D.4～6岁E.2～

如果一国的国民收入很高，但其国内利率低于国际市场利率，则其国际收支处于顺差状态。（）

不属于使中药气味散失原因的是A:温度过高B:储存时间过长C:包装不严D:与二氧化碳长期接触E:通风干燥过甚

关于OGTT实验不正确的是A:实验前三天禁糖B:实验前患者应禁食10～16小时C:坐位取血后5分钟内饮人250ml含75g无水葡萄糖的糖水D:饮入糖水以后

联合应用抗菌药物的指征不正确的是A:病原菌未明的严重感染B:单一抗菌药物不能控制的多种需氧菌和厌氧菌混合感染C:病毒和细菌混合感染所致的上呼吸道炎症D:需

组织开发的基本目标不包括（）。A.改变组织结构B.改变组织环境C.改变组织文化D.改变组织氛围

下列支出应计入自行建造投资性房地产成本的有（ ）。A、土地开发费B、建筑成本C、安装成本D、费用化的借款费用

教师成长与发展的基本途径有通过培养新教师作为教师队伍的补充和通过提高在职教师两个方面。

正式群体的发展经历了松散群体、和三个阶段。

南京大屠杀发生于（　　）。

下列支出应计入自行建造投资性房地产成本的有（　）。A、土地开发费B、建筑成本C、安装成本D、费用化的借款费用