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分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出来的,因此它比班级授课制优越。
分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出来的,因此它比班级授课制优越。
admin
2020-12-24
27
问题
分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出来的,因此它比班级授课制优越。
选项
答案
解析
这种说法是错误的。分组教学比班级上课更适应学生个人的水平和特点,便于因材施教,有利于人才的培养;便于学生的交流合作;有助于学生组织能力、管理能力、表达能力以及问题解决能力的培养;有利于学生在与小组成员的竟争与合作中,强化自己的学习动机。但是,分组教学难以科学地鉴别学生的能力和水平;在对待分组教学上,学生家长和教师的意愿常常与学校要求相矛盾;分组后有可能产生一定的副作用,使快班学生产生骄傲,慢班、普通班学生的学习积极性降低。分组教学与班级授课制两者各有利弊,分组教学是班级授课制的一种特殊形式,因此单纯地说分组教学比班级授课制优越过于片面。
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