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请围绕健康领域的教学目标,以“学刷牙”为主要教学内容,设计一个幼儿园中班教学活动
请围绕健康领域的教学目标,以“学刷牙”为主要教学内容,设计一个幼儿园中班教学活动
tikufree
2019-12-17
35
问题
请围绕健康领域的教学目标,以“学刷牙”为主要教学内容,设计一个幼儿园中班教学活动方案。方案至少需包括活动目标、活动重难点、活动准备、活动步骤或过程等要素。
选项
答案
解析
活动名称:学刷牙(中班健康教育活动) 活动目标: 1.体验参与活动的乐趣,知道应养成早晚刷牙的好习惯。 2.懂得保护牙齿的重要性。 3.掌握正确的刷牙方法。 活动重难点: 活动重点:知道保护牙齿的重要性,学习刷牙的方法。 活动难点:掌握正确的刷牙方法。 活动准备: 1.听过故事《小熊拔牙》。 2.小熊头饰一个,并请一位老师扮演小熊。 3.牙齿模型一副,幼儿人手一把牙刷,一支牙膏,一只杯子。 4.录音机,磁带《刷牙歌》。 活动过程: 1.开始部分 老师:小朋友,你们听过《小熊拔牙》的故事吗?今天,老师就给你们请来了那只可爱的小熊。(小熊出场,小熊的出现活跃了课堂气氛,调动了孩子们的兴趣) 小熊:小朋友,你们好!今天,我要和你们一起做游戏。 2,基本部分 (1)引导幼儿讨论不保护牙齿的害处(加深幼儿对不保护牙齿害处的认识。幼儿听过故事《小熊拔牙》,都知道一些不保护牙齿的害处,对幼儿的回答,老师加以概括) 老师:小熊因为不注意保护牙齿,牙齿被拔掉了。你能告诉我不保护牙齿还有哪些害处? ①幼儿讨论,交流。 ②老师小结:牙齿如果生病了,会影响我们吃东西。牙疼得不想睡觉,不想吃饭,影响了我们的身体健康。牙齿拔光后说话不清楚,而且也不好看。 小熊:我现在知道要保护自己的牙齿了。不乱吃零食,每天早上和睡觉前坚持刷牙,牙齿就会很健康。可是,我不会刷牙怎么办呢? (2)幼儿讨论正确的刷牙方法 ①老师:小朋友会刷牙吗?你来教教小熊该怎么刷牙。(小熊到小朋友中间去) ②请幼儿根据自己的经验谈谈,老师与幼儿共同讨论正确的刷牙方法。(在这个环节中,老师让幼儿各抒已见,让幼儿作为活动的主体,发表自己的意见。如果幼儿知道刷牙的方法,但不知如何表达,老师可以请幼儿用动作示范,老师以语言引导) (3)老师示范讲解正确的刷牙方法(肯定幼儿的回答,老师加以补充) ①刷牙时先要做什么?(提醒幼儿在刷牙时要做一些准备) 老师:刷牙时先要在牙刷上挤上牙膏,在杯子里盛满水。然后,用水漱一下口。接着,我们开始刷牙。 ②老师利用模型,边示范,边讲解。(利用模型讲解更为直观) 老师:上面的牙齿从上往下刷,下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。 ③组织幼儿徒手练习。 ④幼儿小结刷牙方法。(练习的基础上再通过语言小结,加深印象) (4)集体练习刷牙 ①老师强调刷牙方法:a,做好刷牙前的准备;b,刷牙要按一定的规律。 ②放音乐,集体练习刷牙。(音乐活跃气氛,更增添幼儿兴趣) 3,结束部分 小熊小结刷牙方法 老师:小朋友的牙齿都刷得很干净。小熊,你有没有学会刷牙的方法呢? 小熊:学会了。 老师:那你给小朋友讲讲吧。 小熊:刷牙时先要在牙刷上挤上牙膏,在杯子里盛满水;然后,用水漱一下口;接着,开始刷牙;上面的牙齿从上往下刷,下面的牙齿从下往上刷,两边的大牙齿要由里往外来回刷。对了,小朋友一定要坚持早晚刷牙,吃饭以后要用水漱口。
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