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“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有( )。 A.复杂性
“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有( )。 A.复杂性
shuhaiku
2019-12-17
16
问题
“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有( )。 A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.专业性
选项
答案
B
解析
B。解析:“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有创造性。 教师劳动的创造性:教师工作是变动不居、最富有创造性的劳动。教师劳动的创造性,还表现在教育教学过程中,教师对各种突发情况所做出的及时反应、妥善处理的应变能力上,即教育机智。教师劳动的创造性,并不意味着教师的活动必然会有创造性。教师要创造性地开展教育教学工作,必须经历艰苦的劳动和长期的积累,包括加强自身素质的锻炼和提高深入地亲近与了解学生,善于反思与探究,机智地开展工作,才能使自己的教育活动涌现创造性。
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