“比年人学．中年考校。一年视离经辨志；三年视敬业乐群；五年视博习亲师；七年视论学取友．谓之小成。九年知类通达，强立而不反，谓之大成。”这是对( )考试制度...

admin2020-12-24 62

问题 “比年人学．中年考校。一年视离经辨志；三年视敬业乐群；五年视博习亲师；七年视论学取友．谓之小成。九年知类通达，强立而不反，谓之大成。”这是对( )考试制度的描述。

选项 A.夏朝
B.西周
C.西汉
D.唐朝

答案B

解析这是对春秋战国时期考试制度的描述。西周是战国时代的一个小国。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/HkD8KKKQ

相关试题推荐

案例：阅读下面的学生作文，完成第题。大成若缺 ①人生是一幅水墨画，我们细心勾勒着一笔一画。当我们遇见自己认为重要的事情时，用力描上一笔。然而，正...
案例：阅读下面的学生作文，完成第题。大成若缺 ①人生是一幅水墨画，我们细心勾勒着一笔一画。当我们遇见自己认为重要的事情时，用力描上一笔。然而，正...
案例：阅读下面的学生作文，完成题。大成若缺 ①人生是一幅水墨画，我们细心勾勒着一笔一画。当我们遇见自己认为重要的事情时，用力描上一笔。然而...
清代的驿路(官路)通达各省省城及边疆的重要城市，如山西境内，“八十里乐平到柏平驿，五十里平定州平潭驿，八十里……”，在此基础上，晋商开辟出茶马之路。这表明...
“大有大成，小有小成”是（　）教学原则具体运用的结果。A.自觉积极性B.启发性C.巩固性D.因材施教
“比年人学．中年考校。一年视离经辨志；三年视敬业乐群；五年视博习亲师；七年视论学取友．谓之小成。九年知类通达，强立而不反，谓之大成。”这是对()考试制度...
把“刺激-反应”作为行为的基本单位，认为教学的艺术在于如何安排强化的观点是（）A、哲学取向的教学理论B、行为主义教学理论C、认知教学理论D、情感
认为知识是道德本位的目的观，这种说法属于（）A、行为主义教学理论B、哲学取向的教学理论C、认知教学理论D、情感教学理论
“大有大成,小有小成”是（）教学原则具体运用的结果。
某校一年级二班学生蒙蒙放学回家后委屈地大哭。在父母的一再追问下，得知是因为语文单元测验没考好，被老师罚跪，又被同学取笑。具体情况是，19日语文单元测验发卷...

随机试题

用兆欧表测试二次回路的绝缘电阻，必须大于（）MΩ。 A、0.5 B、1.0
实物量法编制施工图换算时，计算并符合工程量后紧接着进行的工作是（）。
下列属于跨期套利的有（）。 Ⅰ.买入A期货交易所5月菜籽油期货合约，同时买入
某一情境或事件是否成为问题，这与{pz_填空}有关，对缺乏某种知识经验的人可能是
引起根尖周病的原因主要是感染，感染源主要是()A.牙周袋内容物B.牙周膜炎C.腺源性D.血源性E.牙髓腔内容物
左腹股沟疝数月，反复脱出，平卧即消失，诊断为A.可复性疝B.Littre疝C.Richter疝D.绞窄性疝E.滑疝
某施工合同仅约定工程质量产生争议时由甲仲裁委员会仲裁。合同履行中，发包人与承包人在工程质量和工程价款上产生纠纷。承包人向甲仲裁委员会申请仲裁，发包人提出管...
下列关于建设工程施工合同中的合同生效的表述不正确的是（）。A、《合同法》规定，依法成立的合同，自成立时生效B、《合同法》规定，当事人对合同的效力不可以约定
()是持票人为了取得现款，将未到期的承兑票据，以支付贴现日起至到期日止的利息为条件，向银行所做的票据转让。A:贴现B:转贴现C:再贴现D:票据承兑
决定贷款授信额度时需要评估和考虑的因素有（　　）。A.借款企业对借贷金额的需求B.贷款组合管理的限制C.相对于其他银行或债权人，银行愿意提供给借款企业的贷款

“比年人学．中年考校。一年视离经辨志；三年视敬业乐群；五年视博习亲师；七年视论学取友．谓之小成。九年知类通达，强立而不反，谓之大成。”这是对( )考试制度...

案例： 阅读下面的学生作文，完成第题。 大成若缺 ①人生是一幅水墨画，我们细心勾勒着一笔一画。当我们遇见自己认为重要的事情时，用力描上一笔。然而，正...

案例： 阅读下面的学生作文，完成第题。 大成若缺 ①人生是一幅水墨画，我们细心勾勒着一笔一画。当我们遇见自己认为重要的事情时，用力描上一笔。然而，正...

案例： 阅读下面的学生作文，完成题。 大成若缺 ①人生是一幅水墨画，我们细心勾勒着一笔一画。当我们遇见自己认为重要的事情时，用力描上一笔。然而...

清代的驿路(官路)通达各省省城及边疆的重要城市，如山西境内，“八十里乐平到柏平驿，五十里平定州平潭驿，八十里……”，在此基础上，晋商开辟出茶马之路。这表明...

“大有大成，小有小成”是（ ）教学原则具体运用的结果。A.自觉积极性B.启发性C.巩固性D.因材施教

“比年人学．中年考校。一年视离经辨志；三年视敬业乐群；五年视博习亲师；七年视论学取友．谓之小成。九年知类通达，强立而不反，谓之大成。”这是对()考试制度...

把“刺激-反应”作为行为的基本单位，认为教学的艺术在于如何安排强化的观点是（ ）A、 哲学取向的教学理论B、 行为主义教学理论C、 认知教学理论D、 情感

认为知识是道德本位的目的观，这种说法属于（ ）A、 行为主义教学理论B、 哲学取向的教学理论C、 认知教学理论D、 情感教学理论

“大有大成,小有小成”是（）教学原则具体运用的结果。

某校一年级二班学生蒙蒙放学回家后委屈地大哭。在父母的一再追问下，得知是因为语文单元测验没考好，被老师罚跪，又被同学取笑。具体情况是，19日语文单元测验发卷...

用兆欧表测试二次回路的绝缘电阻，必须大于（）MΩ。 A、0.5 B、1.0

实物量法编制施工图换算时，计算并符合工程量后紧接着进行的工作是（）。

下列属于跨期套利的有（）。 Ⅰ.买入A期货交易所5月菜籽油期货合约，同时买入

某一情境或事件是否成为问题，这与{pz_填空}有关，对缺乏某种知识经验的人可能是

引起根尖周病的原因主要是感染，感染源主要是()A.牙周袋内容物B.牙周膜炎C.腺源性D.血源性E.牙髓腔内容物

左腹股沟疝数月，反复脱出，平卧即消失，诊断为A.可复性疝B.Littre疝C.Richter疝D.绞窄性疝E.滑疝

某施工合同仅约定工程质量产生争议时由甲仲裁委员会仲裁。合同履行中，发包人与承包人在工程质量和工程价款上产生纠纷。承包人向甲仲裁委员会申请仲裁，发包人提出管...

下列关于建设工程施工合同中的合同生效的表述不正确的是（）。A、《合同法》规定，依法成立的合同，自成立时生效B、《合同法》规定，当事人对合同的效力不可以约定

()是持票人为了取得现款，将未到期的承兑票据，以支付贴现日起至到期日止的利息为条件，向银行所做的票据转让。A:贴现B:转贴现C:再贴现D:票据承兑

决定贷款授信额度时需要评估和考虑的因素有（ ）。A.借款企业对借贷金额的需求B.贷款组合管理的限制C.相对于其他银行或债权人，银行愿意提供给借款企业的贷款

案例：阅读下面的学生作文，完成第题。大成若缺 ①人生是一幅水墨画，我们细心勾勒着一笔一画。当我们遇见自己认为重要的事情时，用力描上一笔。然而，正...

案例：阅读下面的学生作文，完成第题。大成若缺 ①人生是一幅水墨画，我们细心勾勒着一笔一画。当我们遇见自己认为重要的事情时，用力描上一笔。然而，正...

案例：阅读下面的学生作文，完成题。大成若缺 ①人生是一幅水墨画，我们细心勾勒着一笔一画。当我们遇见自己认为重要的事情时，用力描上一笔。然而...

“大有大成，小有小成”是（　）教学原则具体运用的结果。A.自觉积极性B.启发性C.巩固性D.因材施教

把“刺激-反应”作为行为的基本单位，认为教学的艺术在于如何安排强化的观点是（）A、哲学取向的教学理论B、行为主义教学理论C、认知教学理论D、情感

认为知识是道德本位的目的观，这种说法属于（）A、行为主义教学理论B、哲学取向的教学理论C、认知教学理论D、情感教学理论

决定贷款授信额度时需要评估和考虑的因素有（　　）。A.借款企业对借贷金额的需求B.贷款组合管理的限制C.相对于其他银行或债权人，银行愿意提供给借款企业的贷款