“足智多谋，随机应变”以及生活中说某人很善于根据情况改变自己的策略，指的都是思维的（） A.创造性 B.独立性 C.灵活性 D.逻辑性

admin2020-12-24 97

问题 “足智多谋，随机应变”以及生活中说某人很善于根据情况改变自己的策略，指的都是思维的（）
A.创造性 B.独立性
C.灵活性 D.逻辑性

选项

答案C

解析思维的灵活性是指能灵活地思考问题。它表现为能从不同角度、运用不同方法思考问题；在条件发生变化时，能随机应变，及时地改变原有计划、方案，寻找新的解决问题的途径。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/I2x8KKKQ

相关试题推荐

应用题的解题策略一般应包括（　　）A、提出问题、判明问题性质、选择算法、找寻条件B、提问、识别、探索、解决C、判明问题性质、选择算法、找寻条件
下列哪一项判断是正确的?（　　）A、知识的应用就是用所学的知识去解决实际生活中的问题B、知识的应用就是知识的迁移C、知识的应用是抽象知识的具体化
根据概念的抽象程度可以把概念分为（　　）A、抽象概念和具体概念B、生活概念和科学概念C、初级概念和二级概念D、高级概念和低级概念
根据动机影响范围的大小可以把动机分为（　　）A、近景性动机和远景性动机B、直接动机和间接动机C、意识到的动机和没有意识到的动机D、广泛性动
小学生的思维正处于__________向__________过渡阶段。
根据新知识与原有知识结构的关系，知识的学习可以分为__________、__________和并列结合学习。
问题解决的基本特征有（　　）。A、结构性B、目的性C、认知性D、序列性E、创造性
学习策略可以从哪些方面进行描述?（　　）A、学习策略是学习方法或技能B、学习策略是学习的调节和控制技能C、学习策略是内隐的学习规则系统D、
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（　　）。A、复杂方案B、学习计划C、可行方案D、思维程序
根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（　　）。A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习

随机试题

成人胸外按压的部位是 A、胸骨上段 B、胸骨中段 C、胸骨下段 D
货币政策中介目标和操作目标的选择标准不包括（）。
用水泥砂浆砌筑2m3砖墙，标准砖（240mm×115mm×53mm）的总耗用量为
患儿男，34岁。左足麻木、疼痛，走路时小腿酸胀、易疲劳，足底有硬胀X，初步诊断为
关于招标分部分项工程量清单的项目特征描述，应遵循的编制原则有()。A.按专业工程量计算规范附录的规定，结合拟建工程实际描述B.其他独有特征，由清单编制人视项目
解决委托代理问题的微观经济政策包括（）。A.明晰产权B.强化企业的外部竞争C.建立企业内部约束机制D.设计经营者利润分享制度E.实行国有化
竹沥的功效是A.辟秽开窍B.豁痰开窍C.醒神开窍D.定惊开窍
肝功能实验室检查项目组合应遵循的原则不包括A:实验结果能说明肝脏的主要功能和损伤情况B:实验方法简便C:方法易于标准化D:项目越多越好E:患者痛苦小，经
通过抗炎、抗免疫作用平喘的药物是A.苯佐那酯B.喷托维林C.氨茶碱D.异丙肾上腺素E.倍氯米松
共用题干第三篇SavePandasWiththeSwitzerland-basedWorldWildlifeFund(WWF),China...

“足智多谋，随机应变”以及生活中说某人很善于根据情况改变自己的策略，指的都是思维的（） A.创造性 B.独立性 C.灵活性 D.逻辑性

应用题的解题策略一般应包括（　　）A、提出问题、判明问题性质、选择算法、找寻条件B、提问、识别、探索、解决C、判明问题性质、选择算法、找寻条件

下列哪一项判断是正确的?（　　）A、知识的应用就是用所学的知识去解决实际生活中的问题B、知识的应用就是知识的迁移C、知识的应用是抽象知识的具体化

根据概念的抽象程度可以把概念分为（　　）A、抽象概念和具体概念B、生活概念和科学概念C、初级概念和二级概念D、高级概念和低级概念

根据动机影响范围的大小可以把动机分为（　　）A、近景性动机和远景性动机B、直接动机和间接动机C、意识到的动机和没有意识到的动机D、广泛性动

小学生的思维正处于向过渡阶段。

根据新知识与原有知识结构的关系，知识的学习可以分为、和并列结合学习。

问题解决的基本特征有（　　）。A、结构性B、目的性C、认知性D、序列性E、创造性

学习策略可以从哪些方面进行描述?（　　）A、学习策略是学习方法或技能B、学习策略是学习的调节和控制技能C、学习策略是内隐的学习规则系统D、

学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（　　）。A、复杂方案B、学习计划C、可行方案D、思维程序

根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（　　）。A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习

成人胸外按压的部位是 A、胸骨上段 B、胸骨中段 C、胸骨下段 D

货币政策中介目标和操作目标的选择标准不包括（）。

用水泥砂浆砌筑2m3砖墙，标准砖（240mm×115mm×53mm）的总耗用量为

患儿男，34岁。左足麻木、疼痛，走路时小腿酸胀、易疲劳，足底有硬胀X，初步诊断为

关于招标分部分项工程量清单的项目特征描述，应遵循的编制原则有()。A.按专业工程量计算规范附录的规定，结合拟建工程实际描述B.其他独有特征，由清单编制人视项目

解决委托代理问题的微观经济政策包括（）。A.明晰产权B.强化企业的外部竞争C.建立企业内部约束机制D.设计经营者利润分享制度E.实行国有化

竹沥的功效是A.辟秽开窍B.豁痰开窍C.醒神开窍D.定惊开窍

肝功能实验室检查项目组合应遵循的原则不包括A:实验结果能说明肝脏的主要功能和损伤情况B:实验方法简便C:方法易于标准化D:项目越多越好E:患者痛苦小，经

通过抗炎、抗免疫作用平喘的药物是A.苯佐那酯B.喷托维林C.氨茶碱D.异丙肾上腺素E.倍氯米松

共用题干第三篇SavePandasWiththeSwitzerland-basedWorldWildlifeFund(WWF),China...

“足智多谋，随机应变”以及生活中说某人很善于根据情况改变自己的策略，指的都是思维的（） A.创造性 B.独立性 C.灵活性 D.逻辑性

应用题的解题策略一般应包括（ ）A、提出问题、判明问题性质、选择算法、找寻条件B、提问、识别、探索、解决C、判明问题性质、选择算法、找寻条件

下列哪一项判断是正确的?（ ）A、知识的应用就是用所学的知识去解决实际生活中的问题B、知识的应用就是知识的迁移C、知识的应用是抽象知识的具体化

根据概念的抽象程度可以把概念分为（ ）A、抽象概念和具体概念B、生活概念和科学概念C、初级概念和二级概念D、高级概念和低级概念

根据动机影响范围的大小可以把动机分为（ ）A、近景性动机和远景性动机B、直接动机和间接动机C、意识到的动机和没有意识到的动机D、广泛性动

小学生的思维正处于__________向__________过渡阶段。

根据新知识与原有知识结构的关系，知识的学习可以分为__________、__________和并列结合学习。

问题解决的基本特征有（ ）。A、结构性B、目的性C、认知性D、序列性E、创造性

学习策略可以从哪些方面进行描述?（ ）A、学习策略是学习方法或技能B、学习策略是学习的调节和控制技能C、学习策略是内隐的学习规则系统D、

学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（ ）。A、复杂方案B、学习计划C、可行方案D、思维程序

根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（ ）。A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习

成人胸外按压的部位是 A、胸骨上段 B、胸骨中段 C、胸骨下段 D

货币政策中介目标和操作目标的选择标准不包括（）。

用水泥砂浆砌筑2m3砖墙，标准砖（240mm×115mm×53mm）的总耗用量为

患儿男，34岁。左足麻木、疼痛，走路时小腿酸胀、易疲劳，足底有硬胀X，初步诊断为

关于招标分部分项工程量清单的项目特征描述，应遵循的编制原则有()。A.按专业工程量计算规范附录的规定，结合拟建工程实际描述B.其他独有特征，由清单编制人视项目

解决委托代理问题的微观经济政策包括（）。A.明晰产权B.强化企业的外部竞争C.建立企业内部约束机制D.设计经营者利润分享制度E.实行国有化

竹沥的功效是A.辟秽开窍B.豁痰开窍C.醒神开窍D.定惊开窍

肝功能实验室检查项目组合应遵循的原则不包括A:实验结果能说明肝脏的主要功能和损伤情况B:实验方法简便C:方法易于标准化D:项目越多越好E:患者痛苦小，经

通过抗炎、抗免疫作用平喘的药物是A.苯佐那酯B.喷托维林C.氨茶碱D.异丙肾上腺素E.倍氯米松

共用题干 第三篇SavePandasWiththeSwitzerland-basedWorldWildlifeFund(WWF),China...

应用题的解题策略一般应包括（　　）A、提出问题、判明问题性质、选择算法、找寻条件B、提问、识别、探索、解决C、判明问题性质、选择算法、找寻条件

下列哪一项判断是正确的?（　　）A、知识的应用就是用所学的知识去解决实际生活中的问题B、知识的应用就是知识的迁移C、知识的应用是抽象知识的具体化

根据概念的抽象程度可以把概念分为（　　）A、抽象概念和具体概念B、生活概念和科学概念C、初级概念和二级概念D、高级概念和低级概念

根据动机影响范围的大小可以把动机分为（　　）A、近景性动机和远景性动机B、直接动机和间接动机C、意识到的动机和没有意识到的动机D、广泛性动

小学生的思维正处于向过渡阶段。

根据新知识与原有知识结构的关系，知识的学习可以分为、和并列结合学习。

问题解决的基本特征有（　　）。A、结构性B、目的性C、认知性D、序列性E、创造性

学习策略可以从哪些方面进行描述?（　　）A、学习策略是学习方法或技能B、学习策略是学习的调节和控制技能C、学习策略是内隐的学习规则系统D、

学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（　　）。A、复杂方案B、学习计划C、可行方案D、思维程序

根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（　　）。A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习

共用题干第三篇SavePandasWiththeSwitzerland-basedWorldWildlifeFund(WWF),China...