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小万患有注意缺陷多动障碍,上课时经常不自觉地敲击桌子。面对这样的情况,为了制止他敲击桌子,老师采取如下哪种措施最合适:A.斥责其行为是错误的,勒令停止 B.悄声
小万患有注意缺陷多动障碍,上课时经常不自觉地敲击桌子。面对这样的情况,为了制止他敲击桌子,老师采取如下哪种措施最合适:A.斥责其行为是错误的,勒令停止 B.悄声
admin
2020-12-24
51
问题
小万患有注意缺陷多动障碍,上课时经常不自觉地敲击桌子。面对这样的情况,为了制止他敲击桌子,老师采取如下哪种措施最合适:
选项
A.斥责其行为是错误的,勒令停止
B.悄声走到他身旁,轻抚其肩膀
C.让同桌监督他,及时制止他的行为
D.突然提问,让他站起来回答
答案
B
解析
第一步,本题考查生物医学知识。 第二步,注意缺陷多动障碍在我国称为多动症,是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动,常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。对其治疗方法:心理治疗、药物治疗、行为管理和教育、针对父母的教育和训练。题干中小万上课时经常不自觉地敲击桌子,教师可以悄声走到他身旁,轻抚其肩膀,暗示他认真听课,同时也是给予他自尊心,是正确的做法。 因此,选择B选项。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/IUH0KKKQ
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