在跳远教学中，教师运用击掌和发声的方式诱导学生完成助跑与起跳衔接动作，这种教法称

天天题库2019-12-17 38

问题在跳远教学中，教师运用击掌和发声的方式诱导学生完成助跑与起跳衔接动作，这种教法称为（）。

选项 A.助力诱导B.阻力诱导C.定向诱导D.领先诱导

答案D

解析条件诱导与限制是以某种条件为诱导或限制，以达到直观目的。体育教学中的条件诱导与限制的形式很多，如助力、阻力、定向和领先等形式。助力和阻力是借助外力的帮助，对抗阻碍与限制，使学生通过触觉和肌肉本体感觉，体验正确的用力时机、大小，辨别动作的时间、空间特点，以直接体会动作要领。定向诱导是以具体的或形象的方向标志物，给学生指示动作的方向、幅度、轨迹和用力点。领先诱导主要是利用超前的信号和某种视听手段，对学生进行刺激或引导，以利于完成某一动作的直观方法。因此本题答案为D选项。

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数据采集的方式有：

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（2012年）被审计单位以现金和支票结算方式销售产品时，为审查主营业务收入记账的

（2010年）电子数据审计中，数据采集的方式有：

（2011）　　资料：2003年6月，自然人甲、乙与其他投资人采取发起设立方式，

（2012中）　以溢价方式发行债券时，企业每期实际负担的利息费用金额等于：

（2010初）　6月2日，甲企业采用出包方式建造一座仓库，并按合同约定向承建单位

（2011年）　　2003年6月，自然人甲、乙与其他投资人采取发起设立方式，共同

（2011初）　国家创制法的方式包括（　）

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（3-4题共用题干）药师小王今年成为某医院药剂科的一名正式员工，为使其能尽快

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科学发展观形成的根本依据和理论基础是（）。 A.我国社会主义初级阶段基本国情 B.我国经济社会发展的阶段性特征 C.我国社会主义建设和改革开放的实践...

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