学习某种材料后，相隔一段时间所测量到的保持量比学习后立即测量到的保持量要高。这是幼儿常出现的（）A.记忆扩张现象 B.记忆恢复现象 C.记忆潜伏现象 D.记忆

admin2020-12-24 40

问题学习某种材料后，相隔一段时间所测量到的保持量比学习后立即测量到的保持量要高。这是幼儿常出现的（）

选项 A.记忆扩张现象
B.记忆恢复现象
C.记忆潜伏现象
D.记忆提取现象

答案B

解析记忆恢复现象是指学习某种材料后，相隔一段时间所测量到的保持量比学习后立即测量到的保持量要高。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/Idj0KKKQ

相关试题推荐

教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生的情绪和愿望，这是说教师的观察力具有（　　）。A.客观性B.全面性C.精密性D.敏锐性
20世纪，美国北部的凯巴伯森林大约有四千只鹿在林间出没，狼是鹿的天敌，美国总统为保护鹿把狼消灭了，结果鹿大量死亡，最后又把狼放进森林。请谈谈这个材料给...
小学生记忆的特点有哪些?
丽丽花10分钟背会了《山行》这首诗，接着又继续读了5分钟。这种知识保持方法属于（　　）。A.及时复习B.使用记忆术C.分散集中结合D.适当过度学习
二年级(2)班的学生特别喜欢王老师，都觉得她是一个好老师，因为王老师说话声音很好听，不管她说什么大家都觉得是好的。这种现象称为（　　）。A.投射效应B.晕轮效
为避免暂时的信息提取失败，教师帮助学生建立良好的知识网络，这种做法依据的记忆理论是（　　）。A.提取失败说B.消退说C.动机说D.同化说
有的小学生在学习英语字母“t”时，常常会发出汉语拼音“t”的音。造成这种干扰现象的原因是（　　）。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.消退抑制D.双向抑制
小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（　　）。A.自我中心阶段B.权威阶段C.可逆性阶
“月明星稀”这是（　　）现象。A.感觉适应B.感觉对比C.感觉后效D.继时对比
有些学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持。从认知发展阶段理论来看，这是因为（　　）。A.他们尚未达到形式运算阶段B.这些概念、规则太复杂C.具体经验

随机试题

《民法总则》规定，（）是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承
证券产品选择的基本原则不包括（　　）。 Ⅰ．客观性原则 Ⅱ．利益最大化原则
德国法学家托马西斯认为，道德与法律的主要区别在于：前者调整人们的内心活动，旨在求
数目最少，体积最多大，沿界沟前方排列的是A.丝状乳头B.菌状乳头C.轮廓乳头D.叶状乳头E.味蕾
儿童发展的最佳期为（）。A、 3岁B、 5岁C、 7岁D、 9岁
无知与没有学问是两个概念，无知不等于没学问。北宋皇帝宋徽宗就很有学问，字写得好，词写得好，画也画得非常好，他是个大才子。可是宋徽宗是无知的，他是属狗的，他...
细菌细胞壁共有的成分是A.胞磷壁酸B.肽聚糖C.脂蛋白D.脂质双层E.壁磷壁酸
采用扩大样本量及选择早期或敏感指标来解决（　　）A.多因素B.弱效应C.非特异性D.潜隐期E.环境流行病学各特点
服务项目招标采购的流程中，刊登广告的下一程序是()。A:建议书的评审B:准备短名单C:谈判和授予合同D:准备并发出建议书征询文件
专业的社区工作在我国起步较晚，但近年来已取得不少成效。在我国社区工作中运用较多的有地区发展、社会策划和()三种实务模式。A:社会行动B:社区照顾C:社区教育

学习某种材料后，相隔一段时间所测量到的保持量比学习后立即测量到的保持量要高。这是幼儿常出现的（ ）A.记忆扩张现象 B.记忆恢复现象 C.记忆潜伏现象 D.记忆

教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生的情绪和愿望，这是说教师的观察力具有（ ）。A.客观性B.全面性C.精密性D.敏锐性

20世纪，美国北部的凯巴伯森林大约有四千只鹿在林间出没，狼是鹿的天敌，美国总统为保护鹿把狼消灭了，结果鹿大量死亡，最后又把狼放进森林。 请谈谈这个材料给...

小学生记忆的特点有哪些?

丽丽花10分钟背会了《山行》这首诗，接着又继续读了5分钟。这种知识保持方法属于（ ）。A.及时复习B.使用记忆术C.分散集中结合D.适当过度学习

二年级(2)班的学生特别喜欢王老师，都觉得她是一个好老师，因为王老师说话声音很好听，不管她说什么大家都觉得是好的。这种现象称为（ ）。A.投射效应B.晕轮效

为避免暂时的信息提取失败，教师帮助学生建立良好的知识网络，这种做法依据的记忆理论是（ ）。A.提取失败说B.消退说C.动机说D.同化说

有的小学生在学习英语字母“t”时，常常会发出汉语拼音“t”的音。造成这种干扰现象的原因是（ ）。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.消退抑制D.双向抑制

小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（ ）。A.自我中心阶段B.权威阶段C.可逆性阶

“月明星稀”这是（ ）现象。A.感觉适应B.感觉对比C.感觉后效D.继时对比

有些学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持。从认知发展阶段理论来看，这是因为（ ）。A.他们尚未达到形式运算阶段B.这些概念、规则太复杂C.具体经验

《民法总则》规定，（）是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承

证券产品选择的基本原则不包括（ ）。 Ⅰ．客观性原则 Ⅱ．利益最大化原则

德国法学家托马西斯认为，道德与法律的主要区别在于：前者调整人们的内心活动，旨在求

数目最少，体积最多大，沿界沟前方排列的是A.丝状乳头B.菌状乳头C.轮廓乳头D.叶状乳头E.味蕾

儿童发展的最佳期为（ ）。A、 3岁B、 5岁C、 7岁D、 9岁

无知与没有学问是两个概念，无知不等于没学问。北宋皇帝宋徽宗就很有学问，字写得好，词写得好，画也画得非常好，他是个大才子。可是宋徽宗是无知的，他是属狗的，他...

细菌细胞壁共有的成分是A.胞磷壁酸B.肽聚糖C.脂蛋白D.脂质双层E.壁磷壁酸

采用扩大样本量及选择早期或敏感指标来解决（ ）A.多因素B.弱效应C.非特异性D.潜隐期E.环境流行病学各特点

服务项目招标采购的流程中，刊登广告的下一程序是()。A:建议书的评审B:准备短名单C:谈判和授予合同D:准备并发出建议书征询文件

专业的社区工作在我国起步较晚，但近年来已取得不少成效。在我国社区工作中运用较多的有地区发展、社会策划和()三种实务模式。A:社会行动B:社区照顾C:社区教育

学习某种材料后，相隔一段时间所测量到的保持量比学习后立即测量到的保持量要高。这是幼儿常出现的（）A.记忆扩张现象 B.记忆恢复现象 C.记忆潜伏现象 D.记忆

教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生的情绪和愿望，这是说教师的观察力具有（　　）。A.客观性B.全面性C.精密性D.敏锐性

20世纪，美国北部的凯巴伯森林大约有四千只鹿在林间出没，狼是鹿的天敌，美国总统为保护鹿把狼消灭了，结果鹿大量死亡，最后又把狼放进森林。请谈谈这个材料给...

丽丽花10分钟背会了《山行》这首诗，接着又继续读了5分钟。这种知识保持方法属于（　　）。A.及时复习B.使用记忆术C.分散集中结合D.适当过度学习

二年级(2)班的学生特别喜欢王老师，都觉得她是一个好老师，因为王老师说话声音很好听，不管她说什么大家都觉得是好的。这种现象称为（　　）。A.投射效应B.晕轮效

为避免暂时的信息提取失败，教师帮助学生建立良好的知识网络，这种做法依据的记忆理论是（　　）。A.提取失败说B.消退说C.动机说D.同化说

有的小学生在学习英语字母“t”时，常常会发出汉语拼音“t”的音。造成这种干扰现象的原因是（　　）。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.消退抑制D.双向抑制

小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（　　）。A.自我中心阶段B.权威阶段C.可逆性阶

“月明星稀”这是（　　）现象。A.感觉适应B.感觉对比C.感觉后效D.继时对比

有些学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持。从认知发展阶段理论来看，这是因为（　　）。A.他们尚未达到形式运算阶段B.这些概念、规则太复杂C.具体经验

证券产品选择的基本原则不包括（　　）。 Ⅰ．客观性原则 Ⅱ．利益最大化原则

儿童发展的最佳期为（）。A、 3岁B、 5岁C、 7岁D、 9岁

采用扩大样本量及选择早期或敏感指标来解决（　　）A.多因素B.弱效应C.非特异性D.潜隐期E.环境流行病学各特点