把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征的过程称为（）。A.发现问题 B.提出问题 C.理解问题 D.分解问题

admin2020-12-24 56

问题把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征的过程称为（）。

选项 A.发现问题
B.提出问题
C.理解问题
D.分解问题

答案C

解析

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把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征的过程称为（）。A.发现问题 B.提出问题 C.理解问题 D.分解问题

联结学习理论认为，学习是S—R之间建立直接联系的过程。（）

简述影响课堂管理的因素。

意义学习的客观条件是学习的材料本身必须具有____，在学习者的心理上是可以理解的，是在其学习能力范围之内的。

教一学过程是一个系统过程，包括学习过程、____和评价／反思过程。

问题情境是指具有一定难度，需要学生努力，而又是的学习情境。

建构主义的学习观强调学习不是知识由教师向学生的，而是学生自己的知识的过程。

问题的解决有四个阶段：发现问题、理解问题和（）。A.提出假设B.扩充假设C.运用假设D.确定假设E.检验假设

知识学习的过程有三个阶段：知识的获得和（）。A.知识的迁移B.知识的保持C.知识的扩展D.知识的提取E.知识的巩固

建构主义者一般认为，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，它并不是问题的（）。A.最终答案B.唯一结论C.绝对解释D.不变实质

与动物不同，人的学习是在实践中、在与他人交往过程中通过（）的中介而进行的。A.互动B.行为C.语言D.表情

补体结合试验的指示系统包括 A．特异性抗体和补体 B．特异性抗原和补体 C

神志不清，语言重复，时断时续，语声低弱模糊者，称为 A．郑声 B．谵语 C

传染病的治疗原则 A、一般治疗和特效治疗 B、治疗，护理和消毒隔离 C

患者,男,65岁,有高血压病史,头痛眩晕反复发作2年,伴耳鸣,胁痛,两目干涩,五

固体废物污染控制规划包括（）等。

落锤式弯沉仪(FWD)测定的是路面动态总弯沉，并用来反算路面的回弹模量。()

男性，46岁。3天来腹泻，无脓血，半天来烦躁不安、意识模糊来急诊。查体：BP1

在短路的实用计算中,通常只用（）的有效值来计算短路功率。（A）非周期分世电流（B）短路全电流（C）短路电流自由分狱（D）周期分量电流

测验前的计划包括（）。A.确定测验的目的B.确定测验要考查的学习结果C.列出测验要包括的课程内容D.写下考试计划或细目表E.选择适合的题型

在自动扶梯空载制动试验中，应检查符合标准规范要求的是（）。A．制动荷载B．制动方法C．空载速度D．制停距离

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简述影响课堂管理的因素。

意义学习的客观条件是学习的材料本身必须具有____，在学习者的心理上是可以理解的，是在其学习能力范围之内的。

教一学过程是一个系统过程，包括学习过程、____和评价／反思过程。

问题情境是指具有一定难度，需要学生努力____，而又是____的学习情境。

建构主义的学习观强调学习不是知识由教师向学生的____，而是学生____自己的知识的过程。

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患者,男,65岁,有高血压病史,头痛眩晕反复发作2年,伴耳鸣,胁痛,两目干涩,五

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在短路的实用计算中,通常只用（）的有效值来计算短路功率。 （A）非周期分世电流（B）短路全电流（C）短路电流自由分狱（D）周期分量电流

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