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学习《我爱这土地》时,教师设计了这样的教学重难点:引导学生把握诗歌意象,领会其象征意义(重点、难点);有感情地朗诵全诗,把握诗歌的主题(难点)。结合新课标...
学习《我爱这土地》时,教师设计了这样的教学重难点:引导学生把握诗歌意象,领会其象征意义(重点、难点);有感情地朗诵全诗,把握诗歌的主题(难点)。结合新课标...
admin
2020-12-24
38
问题
学习《我爱这土地》时,教师设计了这样的教学重难点:引导学生把握诗歌意象,领会其象征意义(重点、难点);有感情地朗诵全诗,把握诗歌的主题(难点)。结合新课标要求,以下对该教师的教学预设评价不正确的是( )
选项
A.选择了距离学生生活实际远的知识点为难点
B.考虑了学情,符合学生认知水平和学习规律
C.低估了学生的理解力,领会象征意义不应作为难点
D.重视阅读体验,把有感情地朗诵作为本课难点
答案
C
解析
领会象征的意义,对初中学生来说,认知上不熟悉,是理解上的难点,应作为重难点。
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