首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的( )。A、 社会权利客体的独立地位 B、 社会权利主体的非独立地位 C、 社会权利主体的独立地位 D、 社会权利客体
《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的( )。A、 社会权利客体的独立地位 B、 社会权利主体的非独立地位 C、 社会权利主体的独立地位 D、 社会权利客体
admin
2020-12-24
77
问题
《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的( )。
选项
A、 社会权利客体的独立地位
B、 社会权利主体的非独立地位
C、 社会权利主体的独立地位
D、 社会权利客体的非独立地位
答案
C
解析
《儿童权利公约》是第一部有关保障儿童权利且具有法律约束力的国际性约定。《公约》规定了世界各地所有儿童应该享有的数十种权利,其 核心精神是维护少年儿童的社会权利主体的独立地位。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/Jdm8KKKQ
相关试题推荐
教育改革的核心是()。 A.内容改革B.方法改革C.课程改革D.途径改革
奴隶社会{}的出现,标志着教育与生产劳动的第一次分离。
“课程是经验”的观点具有的特点有()。 A.强调学习者是课程的主体及能动性B.突出课程的综合性和整体性C.课程从学习者角度出发和设计D.课程联系...
与封建社会教育特征不符的是()。 A.师生关系民主化,出现了双轨制B.教育具有阶级性和宗教性 C.以“四书五经”等经典为教育内容D.官学与私学、...
学校产生后,教师便已成为()。 A.独立的经过专门训练的社会职业B.独立的社会职业 C.非独立的社会职业D.非独立的经过专门训练的社会职业
教育的最基本途径是()。 A.教学B.课外活动C.社会实践D.校外活动
“君子欲化民成俗,其必由学乎”“古之王者,建国君民,教学为先”体现了()的教育目的观。 A.教育无目的论B.社会本位论 C.科学本位论D.个人本位论
教育的阶级性始于奴隶社会,在那个阶段的具体体现为()。 A.目的上培养统治人才B.对象上是奴隶主贵族子弟 C.内容上以军事和道德教育为主D.教育...
“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是()的重要主张。 A.实践教育学派B.实证教育学派 C.传统教育学派D.实用主义教育学派
教育是在一定的社会背景下发生的促使个体{}的实践活动。
随机试题
有关热原检查法的叙述中,错误的是 A、法定检查方法为家兔法和鲎试验法 B、
针对截流式合流制和分流制这两种排水体制,在工程投资、施工建设、运行管理、环境影响
国别限额可依据的因素不包括()。
言语发展的后天学习理论包括()。
患者,男,41岁。有消化性溃疡病史4年。1天来胃痛明显,无恶心呕吐。今晨觉头昏、乏力、黑朦,排尿排便1次。对于该患者,除腹痛外,护士还应重点询问A.排便习惯B
通用知识:电器工作时,在导体中有()损耗。A.电磁B.电流C.电压D.电阻
初产妇岁,官口开全2小时10分钟尚未分娩,此时的诊断是A.第二产程停滞B.第二产程延长C.活跃期停滞D.活跃期延长E.潜伏期延长
在治理管涌与流沙(土)的方法中,截水防渗措施的目的是隔断渗透途径或延长渗径、()水力梯度。 A.减小B.增大 C.改变D.不改变
施工图设计过程中,如涉及重大设计变更问题应采取的做法是()。A.由设计单位决定B.报原初步设计批准机关审定C.报主管部门决定D.由项目法人决定
加权选择量表法属于()绩效考评方法。A:品质导向型B:结果导向型C:行为导向型D:综合导向型