简述认知发展与教学的关系。

admin2020-12-24 52

问题简述认知发展与教学的关系。

选项

答案

解析(1)认知发展制约教学的内容和方法；(2)教学促进学生的认知发展。

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以下属于学生间认知方式差异的是（） A.场独立型与场依存型B.独立型与顺从型 C.沉思型与冲动型D.辐合型与发散型 E.外倾型与内倾型
青年初期心理发展的特征是（） A.智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，出现了辩证思维 B.道德感、理智感与美感都有了深刻的发展 ...
皮亚杰理论的基本观点是（） A.儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果 B.认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在 C.儿童认知发展取决于认知...
一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于（） A.场依存型B.场独立型C.沉思型D.冲动型
提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断的心理学家是（） A.皮亚杰B.埃里克森C.布鲁纳D.维果斯基
如果儿童处于2~7岁的年龄阶段,那么它属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的（） .感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段
皮亚杰认为,儿童思维发展趋于成熟的标志是（） A.获得“客体永久性”概念B.有符号功能思维 C.获得“守恒”概念D.进入形式运算阶段
皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（） A.10~12岁B.8-10岁C.0~2岁D.2?7岁
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，（）的儿童思维表现出早期的符号功能。 A.感知运动阶段B.前运算阶段 C.具体运算阶段D.形式运算阶段
根据埃里克森的心理社会发展理论,青春期的特征是（） A.同一感和防止同一感混乱B.获得勤奋感而克服自卑感 C.获得亲密感以避免孤独感D.获得主动...

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某年临近春节,某煤矿办公室人员李某前往银行取钱并在返回途中购买了烟花爆竹。回到办
杠杆型ESOP主要是利用信贷杠杆来实现员工利益，该计划运作程序的步骤包括（　　）
一、材料分析 1.给定资料　　1．“良辰吉时已到，婚礼开始！一拜天地，二
在建筑安装工程构成中，材料费、人工费和机械使用费的比重是（　　）。 A.50％
对于有规划限制条件但尚未明确的房地产，也可以适用假设开发法。
某建设工程项目的承包商准备对该工程的相关信息进行编码，其中包括用于成本控制、进度
下列属于营业线增建二线桥施工防护措施的有()。
在工程中，CFG桩复合地基的褥垫层厚度一般取为（）cm。 A.5~10B
患者女，24岁，2h前与人谈笑时突然感到剧烈爆裂样整个头痛伴有恶心、呕吐。体检：血压160／90mmHg，神志清，右眼球外展位，内收及上下视困难。右瞳孔扩...
医疗机构门急诊药品调剂室应当实行A.集中调配供应B.单剂量调剂配发C.按日剂量配发D.大窗口或者柜台式发药

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以下属于学生间认知方式差异的是（） A.场独立型与场依存型B.独立型与顺从型 C.沉思型与冲动型D.辐合型与发散型 E.外倾型与内倾型

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提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断的心理学家是（） A.皮亚杰B.埃里克森C.布鲁纳D.维果斯基

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一、材料分析 1.给定资料 1．“良辰吉时已到，婚礼开始！一拜天地，二

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