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为什么说在教学过程中学生应该成为学习的主人?学生在什么样的条件下才能成为学习活动 的主人?
为什么说在教学过程中学生应该成为学习的主人?学生在什么样的条件下才能成为学习活动 的主人?
admin
2020-12-24
37
问题
为什么说在教学过程中学生应该成为学习的主人?学生在什么样的条件下才能成为学习活动 的主人?
选项
答案
解析
(1)在教学过程中,学生不仅是教师施教的对象,而且是学习活动的主 体,应该使学生成为学习活动的主人。这是因为:学生是能动的主体,现代教育的特征是强 调人的主体性,追求人的全面发展,充分发挥每一个人的主观能动性,让学生主动地学,有 个性地学,在参与活动中养成习惯,进而获得科学知识和能力的发展。与传统的“教师中心 论”相对,这是“学生主体观”,承认学生是学习的主人。同时,学生具有主观能动性,具有不 同特殊素质,即具有个人的爱好兴趣和追求,有个人的独立意志。他不.是消极地、被动地接 受塑造,而是能意识到自己是被他人所塑造和改造的,从而有可能自觉地参与到教育过程 中去。 (2)学生是学习活动的主体,在教学活动中,这个学习活动的主体能否得到积极主动的 发挥,在很大程度上取决于教师是否善于让学生成为学习活动的主人。相对于教师来说, 学生的知识较少,经验贫乏,独立能力不强,加上传统的教师权威的文化影响,学生具有依 赖性和向师性,教师在学生心目中具有天然的权威性,这种天然的权威性是教师进行教育 工作的重要条件。但学生对教师的依赖性并不意味着对教师的完全盲从,学生掌握知识, 发展智力,培养能力,形成良好的品德,都必须通过自己的思维与实践才能够实现。因此, 教师只有在尊重和调动学生主动性、积极性的基础上运用自己的权威,才能促进学生的发展。
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