患者，女，78岁，因右侧肢体活动不便4小时入院。入院时神志清楚，呼吸18次/分，脉搏90次/分，血压165/95mmHg，右侧肢体肌力2级。既往有高血压和...

admin2020-12-24 73

问题患者，女，78岁，因右侧肢体活动不便4小时入院。入院时神志清楚，呼吸18次/分，脉搏90次/分，血压165/95mmHg，右侧肢体肌力2级。既往有高血压和糖尿病史。护士对该患者及其家属进行宣教，宣教重点是

选项 A.请不要到医生、护士办公室翻看病历
B.主治医生的专业方向
C.应该尽早开始进行康复锻炼
D.当前应该卧床休息，不可自行起床活动
E.应该每天进行身体清洁

答案C

解析该患者为老年人，有高血压、糖尿病史，出现一侧肢体运动功能障碍，考虑脑血栓形成，因此应指导患者在发病1周后就应进行肢体功能的锻炼。

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（）是指人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式。

“五小活动”指的是小发明、小创作、小制作、（）和小论文。

老师让学生到野外观察自然现象和社会现象，让学生发现问题。这种教学方法称为（）。 A.演示法B.练习法 C.实验法D.实践活动法

人们在各种认知活动中表现出来的个体差异的性格特征是（）。 A.性格的态度特征B.性格的意志特征 C.性格的理智特征D.性格的情绪特征

德育的基本途径是（）。 A.思想品德课和其他学科教学B.课外、校外活动 C.社会实践活动D.共青团、少先队组织的活动

教育活动的出发点和归宿是（）。 A.教育内容B.教育质量C.教育目的D.教育方针

教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的社会结合方式是（）。 A.教学组织形式B.教学模式C.教学方法D.教学策略

学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（　　）。A．浮力B．推

()的出现标志着心理活动的发生。A.条件反射B.非条件反射C.本能活动D.脑电波

下列哪种活动反映了儿童的形象思维?（　　）？A.过家家，用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭B.给娃娃穿衣、喂奶C.做游戏，遵守交通规则过马路D.儿童能算

依据《国务院关于预防煤矿生产安全事故的特别规定》，被责令停产整顿的煤矿应当制定整

根据个人所得税法律制度的规定，下列各项中，暂免征收个人所得税的有（）。

钻孔灌筑桩施工中，成孔后或因故停钻时，应将钻具提至孔外置于地面上，保持孔内护壁泥

既能凉血止血，又能散瘀解毒消痈的药物是

政治风险不包括()

患者，38岁，10年前曾患葡萄胎，无诱因开始阴道流血，持续2个月，量时多时少，诊

对氯丙嗪的叙述错误的是A:可对抗阿扑吗啡的催吐作用B:抑制呕吐中枢C:能阻断CTZ的DA受体D:可治疗各种原因所致呕吐E:制止顽固性呃逆

荆芥的气味是A.气辛香，味辛辣，麻舌B.气香特异，味微苦C.气芳香，味微涩而辛凉D.气微，味微苦E.揉搓后有特殊的清凉香气，味辛凉

相对于某工作而言，从网络计划起点节点开始，顺箭头方向经过一系列箭线与节点到达该工作为止的各条通路上的所有工作，都称为该工作的（）。A.先行工作B.后续工

房地产经纪机构和房地产经纪人员从事房地产经纪活动时，应当遵循自愿、平等、公平和（）的原则，遵守职业规范，恪守职业道德。A.互助B.自律C.诚实信用D.接

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（）是指人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式。

“五小活动”指的是小发明、小创作、小制作、（）和小论文。

老师让学生到野外观察自然现象和社会现象，让学生发现问题。这种教学方法称为（）。 A.演示法B.练习法 C.实验法D.实践活动法

人们在各种认知活动中表现出来的个体差异的性格特征是（）。 A.性格的态度特征B.性格的意志特征 C.性格的理智特征D.性格的情绪特征

德育的基本途径是（）。 A.思想品德课和其他学科教学B.课外、校外活动 C.社会实践活动D.共青团、少先队组织的活动

教育活动的出发点和归宿是（）。 A.教育内容B.教育质量C.教育目的D.教育方针

教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的社会结合方式是（）。 A.教学组织形式B.教学模式C.教学方法D.教学策略

学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（ ）。A．浮力B．推

()的出现标志着心理活动的发生。A.条件反射B.非条件反射C.本能活动D.脑电波

下列哪种活动反映了儿童的形象思维?（ ）？A.过家家，用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭B.给娃娃穿衣、喂奶C.做游戏，遵守交通规则过马路D.儿童能算

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既能凉血止血，又能散瘀解毒消痈的药物是

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荆芥的气味是A.气辛香，味辛辣，麻舌B.气香特异，味微苦C.气芳香，味微涩而辛凉D.气微，味微苦E.揉搓后有特殊的清凉香气，味辛凉

相对于某工作而言，从网络计划起点节点开始，顺箭头方向经过一系列箭线与节点到达该工作为止的各条通路上的所有工作，都称为该工作的（）。A.先行工作B.后续工

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