在能力测验中，通常需要一个反映难度水平的指标，在非能力测验（如人格测验）中，类似的指标称（）。 (A)流畅性（B)灵活性 (C)通俗性 (D)相似性

admin2020-12-24 3

问题在能力测验中，通常需要一个反映难度水平的指标，在非能力测验（如人格测验）中，类似的指标称（）。
(A)流畅性（B)灵活性
(C)通俗性 (D)相似性

选项

答案C

解析

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一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度是测验的（）。A.效度B.信度C.难度D.区分度
教学策略的基本特征有（）。A.综合性B.可操作性C.形式固定性D.灵活性
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一个测验能够测量出它所要测量的属性和特点的程度，称为测量的（）。A.效度B.信度C.区分度D.难度

一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度是测验的（）。A.效度B.信度C.难度D.区分度

教学策略的基本特征有（）。A.综合性B.可操作性C.形式固定性D.灵活性

就有效的操作技能而言，模仿需要以{pz_填空}为基础。

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