在运用变式时，常常发生什么错误?

admin2020-12-24 29

问题在运用变式时，常常发生什么错误?

选项

答案

解析在运用变式时，如果变式不充分，学生在对教材进行概括时，往往会发生下列两类错误，必须注意预防。一类常见的错误是把一类或一些事物所共有的特征看做本质特征；另一类常见错误是在概括中人为地增加或减少事物的本质特征，不合理地缩小或扩大概念。

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下列表述中错误的是（）。 A.班级是学校行政体系中最基层的行政组织 B.每一个班级都是一个集体 C.班级具有满足学生的要求、促进学生的发展和矫正学...
教育的生物起源论和心理起源论都不科学，其共同错误是否认了教育的（）。 A.社会性B.阶级性 C.历史性D.生产性
根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可以分为（）A、正式评价和非正式评价B、正确评价和错误评价C、相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法D、
简述尝试一错误学习理论对教学的启示。
面对几种可能解答的问题情境，某生倾向于深思熟虑，错误较少，他的认知方式属于（）。 A.沉思型B.冲动型C.辐合型D.发散型
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桑代克认为学习过程是一种渐进的、盲目尝试错误的过程，因此他的理论也被称为（）。 A.顿悟说B.尝试一错误说C.刺激一反应说D.联结说
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