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董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课堂管理取向？（）A.建构取向 B.行为取向 C.认知取向 D.人本取向
董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课堂管理取向？（）A.建构取向 B.行为取向 C.认知取向 D.人本取向
admin
2020-12-24
51
问题
董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课堂管理取向？（）
选项
A.建构取向
B.行为取向
C.认知取向
D.人本取向
答案
D
解析
人本主义取向的课堂管理者认为，在课堂管理中，教师不应该要求学生百依百顺，而是应该关注学生的需要、情感和主动精神。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/Kbz0KKKQ
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