2. 财务会计
  3. 幼儿在比较两个物体时，能力发展的顺序是（　　）。 A、相同处-不同处-相似处

幼儿在比较两个物体时，能力发展的顺序是（　　）。 A、相同处-不同处-相似处

题库总管2020-05-20  66
问题 幼儿在比较两个物体时，能力发展的顺序是（　　）。A、相同处-不同处-相似处B、相似处-相同处-不同处C、不同处-相似处-相同处D、不同处-相同处-相似处
选项
答案C
解析根据幼儿思维发展的直观形象性，幼儿对事物的理解首先依赖于直观的形象，幼儿对物体进行比较，先学会找物体的直观的可见的不同处，后学会找物体的相似处，最后学会找物体的相同处。
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