日常教学中所谓的“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”等现象，在教育心理学上称之为{ }。

admin2020-12-24 14

问题日常教学中所谓的“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”等现象，在教育心理学上称之为{ }。

选项

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解析

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评价反思过程包括在教学之前对教学设计效果的______，在教学过程中对教学的______以及在教学之后的检验和反思。
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教育心理学是研究学校情境中______的基本心理规律的科学。
20世纪80年代以后，教育心理学研究成果集中体现在哪些方面?
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