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教育心理学“成熟期”研究与发展的特点主要是:(1){pz_填空}和缓,各派兼收并蓄;(2)体系日趋明确,研究内容{pz_填空};(3){pz_填空}从纯理...
教育心理学“成熟期”研究与发展的特点主要是:(1){pz_填空}和缓,各派兼收并蓄;(2)体系日趋明确,研究内容{pz_填空};(3){pz_填空}从纯理...
admin
2020-12-24
42
问题
教育心理学“成熟期”研究与发展的特点主要是:(1){pz_填空}和缓,各派兼收并蓄;(2)体系日趋明确,研究内容{pz_填空};(3){pz_填空}从纯理论研究向研究发展。
选项
答案
学派之争|相对集中|教育实践应用|
解析
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/LFw0KKKQ
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