首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
“以学生为本”,“一切为了学生”反映了教育目的的价值取向是()。A.社会本位 B.个人本位 C.教育无目的论 D.教育目的兼顾论
“以学生为本”,“一切为了学生”反映了教育目的的价值取向是()。A.社会本位 B.个人本位 C.教育无目的论 D.教育目的兼顾论
admin
2020-12-24
22
问题
“以学生为本”,“一切为了学生”反映了教育目的的价值取向是()。
选项
A.社会本位
B.个人本位
C.教育无目的论
D.教育目的兼顾论
答案
B
解析
“以学生为本”,“一切为了学生”反映了教育目的的价值取向是个人本位。 个人本位的教育目的论认为,个人价值远高于社会价值,因此应当根据个人的本性和个体发展 的需要来确定教育目的。社会本位的教育目的论的基本主张是以社会的稳定和发展为教育的 最高宗旨,教育目的应当依据社会的要求来确定。教育无目的论是美国教育家杜威的观点。 杜威曾经指出:“教育的过程,在它自身以外没有目的;它就是自己的目的。”“我们探索教育目 的时,并不是要到教育过程以外去寻找一个目的,使教育服从这个目的。”“我们假定教育的目 的在于使个人能继续他们的教育,或者说,学习的目的和报酬是继续不断生长的能力。”
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/LGw0KKKQ
相关试题推荐
手段—目的分析法
一个人的社会态度不稳定,经常会发生变化。 ()
实现教育效果途径之一是培养学生的学习动机,说明学习动机越高越好。 ()
学生不良行为可分为{pz_填空}和{pz_填空}。
提高学生知识储备的{pz_填空}与{pz_填空}可使教学提高问题解决的能力。
实施启发式教学,关键在于{pz_填空},它指的是具有一定难度需要学生克服,又是学生力所能及的学习情境。
{pz_填空}的目的是获取成就,即通过各种活动努力提高自尊心和获得心理上的满足,成功概率为50%的任务是他们最有可能选择的。
自我效能感的功能有()A.决定人们对活动的选择B.影响人们对该活动的坚持性C.影响新行为的获得和习得行为的表现D.影响活动时的情绪E.决定一个人行为的
下列属于相对功利道德定向阶段特征的是()A.逃避惩罚B.满足自己的要求C.道德价值偶尔也来自对他人需要的满足D.较强的自我中心性E.符合自己需要的行为
下列属于学生不良行为的原因的是()A.家庭教育失误B.遗传的影响C.学校教育不当D.性格上的缺陷E.道德意志薄弱
随机试题
灌注瓷全冠工作模型的最佳材料是( )。 A.石膏 B.硬石膏
根据《建设工程施工专业分包合同(示范文本)》(GF-2003-0213)规定,对
龈上清洁时,清洁器工作刃平面与牙面的角度应该为
对具有串联电容器装置补偿输电线路采用强行补偿措施可以提髙暂态稳定水平,具体的鰣是
某县政府批准征收耕地10公顷,以出让方式转让给某房地产开发公司,以下说法不正确的
记账凭证的填制除必须做到记录真实、填制及时、书写清楚外,还必须符合下列()的要求
在电量预测的计算方法中,()的定义是一般以人口或建筑面积或功能分区总面积进行计
三大改造的完成推翻了三座大山的压迫,结束了半殖民地半封建社会的历史,是中国现代史的开端。()
复利是以最初的本金为基数计算收益,而单利是以本金和利息为基数计息。( )
下列关于股利分配政策的说法中,正确的有()。A:采用剩余股利分配政策,可以保持理想的资本结构,使综合资金成本最低B:采用固定股利支付率分配政策,可以使股利和公