针对如何对待自己做过的错题，王老师组织学生进行讨论，最后同学们决定分组进行错题整理，每组建立一个学科错题本。组内成员分工进行整理，最后将做起来不顺畅、掌握...

admin2020-12-24 33

问题针对如何对待自己做过的错题，王老师组织学生进行讨论，最后同学们决定分组进行错题整理，每组建立一个学科错题本。组内成员分工进行整理，最后将做起来不顺畅、掌握不牢固的题用黑笔写到笔记本上，完全不会或者做错的题用红笔记到笔记本上。王老师的做法()。

选项 A.正确，体现了有明确责任分工的互助性学习
B.不正确，没有为学生独立完成学习任务提供机会
C.正确，是一种自主构建知识体系的学习方式
D.不正确，没有充分发挥教师的主导作用

答案A

解析题目中通过分组整理错题的形式，体现了学生之间合作学习的方式。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/LOz0KKKQ

相关试题推荐

随机试题

根据《环境影响评价法》，在项目建设、运行过程中产生不符合经审批的环境影响评价文件的情形时，应由（）组织环境影响的后评价。A.建设项目审批部门B.原环评文件