在培养学生想象力方面，本节课有什么独到之处?

admin2020-12-24 40

问题在培养学生想象力方面，本节课有什么独到之处?

选项

答案

解析培养学生的想象力，是重要的教学任务。本节课在学习第四段的时候，学生默读课文，边读边想，然后再配以挂图，谈自己想到的画面，让学生有种身临其境的感觉，不仅锻炼表达能力，也培养了学生的想象能力。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/LXT8KKKQ

相关试题推荐

某学生运用“如果一种物质中的元素处于中间价态．那么这种物质既有氧化性又有还原性”的规律，得出“一氧化碳既有氧化性又有还原性”。这种学习运用的逻辑思维方法是...
教学重点是指教材中最重要、最基本的教学内容。化学教学重点确定的依据不包括（　　）。A.学生已有的知识基础B.化学课程的课时总数C.义务教育化学课程标准D.
关于探究活动，下列说法正确的是（　　）。A.学生做实验．就表明学生在探究B.讨论是一种探究形式C.能探究的内容．就一定要探究D.教师演示实验不是探究活动
《义务教育化学课程标准(2011年版)》在设计情感态度与价值观目标时要关注哪项内容?（　　）A.关注学生的学习能力B.关注学习过程中学生认识的发展C.关注科
在化学学习中，学生针对“化学物质的多样性”画出网络关系图，这种学习策略属于（　　）。A.元认知策略B.组织策略C.精细加工策略D.资源管理策略
初中化学课程评价既要促进全体学生的发展，又要有利于每个学生的全面发展。下列不符合上述评价理念的是（　　）。A.统一评价标准，进行定量评价B.过程评价与结果评价
某学生量取液体，视线与液体凹液面的最底处相平，读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为A.大于10mLB.小于10
阅读下列文字．回答有关问题。 20世纪60年代提出了探究教学，其核心是使学生通过类似科学家的探究过程理解科学概念和科学探究的本质，培养科学探究能力。初中...
一位学生在板演的时候把水的化学式写成了“H02”，老师评价道：“好!首先知道水由氢氧两种元素组成，又知道原子个数比为2：1，只是顺序弄反了，倒过来就可以了...
学生在学习了二氧化碳的化学性质后．再学习二氧化硫的化学性质时．常用的逻辑思维方法是（　　）。A.类比B.归纳C.演绎D.分类

随机试题

最大吸气后呼出的最大气量称为（）。 A、潮气量 B、肺活量 C、深吸气量
男性，23岁，牙龈出血，高热2周，查体：胸骨压痛，肝脾不大，下肢皮肤散在瘀点，W
患者急诊入院，查：面色苍白，急性失血性病容，血压10.6/6.6kPa（80/5
某市政公用用工程采用工程量清单计价，其中某分部分项工程清单工程量为25000m3
语言要素的变化，有时并非等待社会生活的变革而变化——也就是说，即使社会生活没有发
集体谈判制度的作用包括()。
静脉注射肾上腺素后不出现下列哪项生理效应？ A.心肌收缩加强B.心率增快C
关于消化性溃疡的癌变，下列哪项是正确的（） A.各种消化性溃疡均有癌变可能
某110kV变电所装有两台三卷变压器，额定容量为120/120/60MVA，额定
甲公司为增值税一般纳税人，存货按实际成本进行日常核算，2019年12月初“应收账款”科目借方余额600万元（各明细科目无贷方余额），“坏账准备—应收账款”...

在培养学生想象力方面，本节课有什么独到之处?

某学生运用“如果一种物质中的元素处于中间价态．那么这种物质既有氧化性又有还原性”的规律，得出“一氧化碳既有氧化性又有还原性”。这种学习运用的逻辑思维方法是...

教学重点是指教材中最重要、最基本的教学内容。化学教学重点确定的依据不包括（ ）。A.学生已有的知识基础B.化学课程的课时总数C.义务教育化学课程标准D.

关于探究活动，下列说法正确的是（ ）。A.学生做实验．就表明学生在探究B.讨论是一种探究形式C.能探究的内容．就一定要探究D.教师演示实验不是探究活动

《义务教育化学课程标准(2011年版)》在设计情感态度与价值观目标时要关注哪项内容?（ ）A.关注学生的学习能力B.关注学习过程中学生认识的发展C.关注科

在化学学习中，学生针对“化学物质的多样性”画出网络关系图，这种学习策略属于（ ）。A.元认知策略B.组织策略C.精细加工策略D.资源管理策略

初中化学课程评价既要促进全体学生的发展，又要有利于每个学生的全面发展。下列不符合上述评价理念的是（ ）。A.统一评价标准，进行定量评价B.过程评价与结果评价

某学生量取液体，视线与液体凹液面的最底处相平，读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为A.大于10mLB.小于10

阅读下列文字．回答有关问题。 20世纪60年代提出了探究教学，其核心是使学生通过类似科学家的探究过程理解科学概念和科学探究的本质，培养科学探究能力。初中...

一位学生在板演的时候把水的化学式写成了“H02”，老师评价道：“好!首先知道水由氢氧两种元素组成，又知道原子个数比为2：1，只是顺序弄反了，倒过来就可以了...

学生在学习了二氧化碳的化学性质后．再学习二氧化硫的化学性质时．常用的逻辑思维方法是（ ）。A.类比B.归纳C.演绎D.分类

最大吸气后呼出的最大气量称为（）。 A、潮气量 B、肺活量 C、深吸气量

男性，23岁，牙龈出血，高热2周，查体：胸骨压痛，肝脾不大，下肢皮肤散在瘀点，W

患者急诊入院，查：面色苍白，急性失血性病容，血压10.6/6.6kPa（80/5

某市政公用用工程采用工程量清单计价，其中某分部分项工程清单工程量为25000m3

语言要素的变化，有时并非等待社会生活的变革而变化——也就是说，即使社会生活没有发

集体谈判制度的作用包括()。

静脉注射肾上腺素后不出现下列哪项生理效应？ A.心肌收缩加强B.心率增快C

关于消化性溃疡的癌变，下列哪项是正确的（） A.各种消化性溃疡均有癌变可能

某110kV变电所装有两台三卷变压器，额定容量为120/120/60MVA，额定

甲公司为增值税一般纳税人，存货按实际成本进行日常核算，2019年12月初“应收账款”科目借方余额600万元（各明细科目无贷方余额），“坏账准备—应收账款”...

教学重点是指教材中最重要、最基本的教学内容。化学教学重点确定的依据不包括（　　）。A.学生已有的知识基础B.化学课程的课时总数C.义务教育化学课程标准D.

关于探究活动，下列说法正确的是（　　）。A.学生做实验．就表明学生在探究B.讨论是一种探究形式C.能探究的内容．就一定要探究D.教师演示实验不是探究活动

《义务教育化学课程标准(2011年版)》在设计情感态度与价值观目标时要关注哪项内容?（　　）A.关注学生的学习能力B.关注学习过程中学生认识的发展C.关注科

在化学学习中，学生针对“化学物质的多样性”画出网络关系图，这种学习策略属于（　　）。A.元认知策略B.组织策略C.精细加工策略D.资源管理策略

初中化学课程评价既要促进全体学生的发展，又要有利于每个学生的全面发展。下列不符合上述评价理念的是（　　）。A.统一评价标准，进行定量评价B.过程评价与结果评价

学生在学习了二氧化碳的化学性质后．再学习二氧化硫的化学性质时．常用的逻辑思维方法是（　　）。A.类比B.归纳C.演绎D.分类