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  3. 两位老师在办公室闲谈，甲老师说：“我们班的李明特别聪明，懂得很多知识，真不愧是工

两位老师在办公室闲谈，甲老师说：“我们班的李明特别聪明，懂得很多知识，真不愧是工

Freeti2019-12-17  40
问题 两位老师在办公室闲谈，甲老师说：“我们班的李明特别聪明，懂得很多知识，真不愧是工程师的儿子。”乙老师说：“我班的李刚什么都不会，怎么教都学不好，没办法，父母都是小学文化。”甲老师说：“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞嘛，就是这个理儿。” 两位老师的说法()。
选项 A.正确，父母的行为会影响孩子的一生B.正确，遗传素质是人的身心发展的生理前提C.错误，学习不好的学生身上也有优点D.错误，作为教师应树立“所有的学生都能成才”的观点
答案D
解析从两位老师的谈话可以看出他们认为遗传对学生的成长成才起决定作用，这是错误的想法，遗传只为个体的成长提供了物质基础，而起决定作用的是学生的主观能动性，经过后天努力，都可以得到好的发展，所以选D。
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