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一位政治老师,误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。下列处理方式,最恰当的一项是( )A、碍于面子,将错就错,不加纠正 B、及时对
一位政治老师,误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。下列处理方式,最恰当的一项是( )A、碍于面子,将错就错,不加纠正 B、及时对
admin
2020-12-24
33
问题
一位政治老师,误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。下列处理方式,最恰当的一项是( )
选项
A、碍于面子,将错就错,不加纠正
B、及时对学生说:“你们好好想一想,老师刚才讲得对吗?”
C、重新说一遍
D、快下课的时候再讲解
答案
B
解析
碍于面子,将错就错,不加纠正,是绝对不行的。但如果我们能够“借”错生智,来个将“错”就“措”。却不失为一种良好的教学机智。B项,学生听了老师的提醒,学生就会重新审视和思考.并发现错误。
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