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  3. 小学生晓阳由于在数学的学习过程中几次受到表扬，就喜欢上了数学课。这种学习动机属于（ ）。A.内部学习动机 B.外部学习动机 C.自我提高内驱力 D.认知内驱力

小学生晓阳由于在数学的学习过程中几次受到表扬，就喜欢上了数学课。这种学习动机属于（ ）。A.内部学习动机 B.外部学习动机 C.自我提高内驱力 D.认知内驱力

admin2020-12-24  22
问题 小学生晓阳由于在数学的学习过程中几次受到表扬，就喜欢上了数学课。这种学习动机属于（  ）。
选项 A.内部学习动机
B.外部学习动机
C.自我提高内驱力
D.认知内驱力
答案B
解析根据动机产生的诱因来源，学习动机可分为内部学习动机和外部学习动机。内部学习动机是指人们对学习本身的兴趣所引起的动机。外部学习动机是指由外部诱因引起的动机，动机的满足不在活动之内，而在活动之外。晓阳因受到表扬而喜欢上数学课，其学习动机属于外部学习动机。自我提高内驱力是指通过自身努力，胜任一定的工作，取得一定的成就，从而赢得一定的社会地位的需要。认知内驱力是指学生渴望认知、理解和掌握知识，以及陈述和解决问题的倾向。
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