#_4是预期学生通过教学活动获得的学习结果。

admin2020-12-24 35

问题 #_4是预期学生通过教学活动获得的学习结果。

选项

答案教学目标

解析

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/MK18KKKQ

相关试题推荐

指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于（）。A.元认知策略B.复述策略C.组织策略D.精细加工策略E.复习策略
培养学生的自我效能感最好是令其（）。A.产生成就感B.观察榜样C.相信自己D.认识自己
课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。A.课堂约定B.课堂行为准则C.课堂纪律D.课堂行为
论述教师应如何指导学生完成课堂作业。
简述加涅的学习结果分类。
依据学生对知识概括的抽象程度，知识概括可分为____概括和理性概括。
教学评价的目的对____、教学方法以及学生培养方案做出决策。
学生的学习积极性的源泉是（）。A.学习目的B.学习需要C.学习成绩D.学习态度
在学校教育中，起关键作用的是（）。A.教学媒体B.教师C.学生D.教学环境
中学生品德发展的初中阶段品德发展具有动荡性，阶段品德发展趋向成熟。

随机试题

某女，孕5个月，小便不通，小腹胀急疼痛，心烦不得卧。应诊断为 A．子烦 B．
停炉中应注意的主要问题是防止降压降温过快，以避免锅炉部件因降温收缩不均匀而产生过
与工程项目财务分析不同，工程项目经济分析的主要标准和参数是（）。
账面资本是银行资本金的动态反映，反映了银行实际拥有的资本水平。()
研究运输网的空间布局及其随时间变化的规律的经典方法是（　　）。 A．运输发展
邓小平是中国共产党第二代领导核心，对中国革命和新中国成立后党的思想路线作出了巨大的贡献，其中包括：①首次提出“一个国家，两种制度”；②参与指挥“百团大战”...
有效的投资策略可以使投资的债券投资组合，获得的利息和收回的本金恰好满足未来现金需求，这种方法称为（）A.水平配比策略B.久期配比策略C.现金配比策略D.
治寒热往来、胸胁苦满的中成药是A．小柴胡颗粒B．正柴胡饮颗粒C．防风通圣丸D．九味羌活丸E．银翘解毒颗粒
某投标人对招标项目的评标结果有异议，应当依法先向规定的受理人提出异议。该受理人应当是()。A.评标委员会B.招标人C.行政监督部门D.招标代理机构
一般实行联邦制的国家所采用的中央银行的组织形式是()。A:一元式中央银行制度B:二元式中央银行制度C:跨国的中央银行制度D:准中央银行制度

#_4是预期学生通过教学活动获得的学习结果。

指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于（）。A.元认知策略B.复述策略C.组织策略D.精细加工策略E.复习策略

培养学生的自我效能感最好是令其（）。A.产生成就感B.观察榜样C.相信自己D.认识自己

课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。A.课堂约定B.课堂行为准则C.课堂纪律D.课堂行为

论述教师应如何指导学生完成课堂作业。

简述加涅的学习结果分类。

依据学生对知识概括的抽象程度，知识概括可分为____概括和理性概括。

教学评价的目的对____、教学方法以及学生培养方案做出决策。

学生的学习积极性的源泉是（）。A.学习目的B.学习需要C.学习成绩D.学习态度

在学校教育中，起关键作用的是（）。A.教学媒体B.教师C.学生D.教学环境

中学生品德发展的初中阶段品德发展具有动荡性，阶段品德发展趋向成熟。

某女，孕5个月，小便不通，小腹胀急疼痛，心烦不得卧。应诊断为 A．子烦 B．

停炉中应注意的主要问题是防止降压降温过快，以避免锅炉部件因降温收缩不均匀而产生过

与工程项目财务分析不同，工程项目经济分析的主要标准和参数是（）。

账面资本是银行资本金的动态反映，反映了银行实际拥有的资本水平。()

研究运输网的空间布局及其随时间变化的规律的经典方法是（ ）。 A．运输发展

邓小平是中国共产党第二代领导核心，对中国革命和新中国成立后党的思想路线作出了巨大的贡献，其中包括：①首次提出“一个国家，两种制度”；②参与指挥“百团大战”...

有效的投资策略可以使投资的债券投资组合，获得的利息和收回的本金恰好满足未来现金需求，这种方法称为（）A.水平配比策略B.久期配比策略C.现金配比策略D.

治寒热往来、胸胁苦满的中成药是A．小柴胡颗粒B．正柴胡饮颗粒C．防风通圣丸D．九味羌活丸E．银翘解毒颗粒

某投标人对招标项目的评标结果有异议，应当依法先向规定的受理人提出异议。该受理人应当是()。A.评标委员会B.招标人C.行政监督部门D.招标代理机构

一般实行联邦制的国家所采用的中央银行的组织形式是()。A:一元式中央银行制度B:二元式中央银行制度C:跨国的中央银行制度D:准中央银行制度

研究运输网的空间布局及其随时间变化的规律的经典方法是（　　）。 A．运输发展