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  3. 材料: 问题： (1)请写出环节1的导人类型与设计意图，简述导人应用的原

材料: 问题： (1)请写出环节1的导人类型与设计意图，简述导人应用的原

shuhaiku2019-12-17  64
问题 材料:问题：(1)请写出环节1的导人类型与设计意图，简述导人应用的原则与要求。(2)请写出该教学设计的教学重点与难点，并指出该教学设计中，哪些环节能突出教学重点
选项
答案
解析(1)环节1中的导人类型为悬念导入。 设计意图：设计“小魔术”来导入新课，能够激起学生的兴趣和求知欲，在悬念中既巧妙地提出了学习任务，又创造出探求知识的良好情境。导入应用的原则与要求：①导入的目的性和针对性要强；②导入要具有关联性；③导入要有趣味性，有一定艺术魅力。(2)教学重点：①酶在代谢中的作用；②设计实验的基本原则及控制变量的科学方法。教学难点：①酶的作用机理是显著降低化学反应的活化能；②控制变量的科学方法。环节l、2、3突出教学重点“设计实验的基本原则及控制变量”，环节3和环节4突出教学重点“酶在代谢中的作用”。
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