2. 考公考编
  3. 常言道“亲其师，信其道”，融洽的师生关系是一种隐性的资源，能有效地推动教学的进展。只有在宽松的教学环境下，学生才会积极参与教学活动，大胆地提问和讨论，发表...

常言道“亲其师，信其道”，融洽的师生关系是一种隐性的资源，能有效地推动教学的进展。只有在宽松的教学环境下，学生才会积极参与教学活动，大胆地提问和讨论，发表...

admin2020-12-24  55
问题 常言道“亲其师，信其道”，融洽的师生关系是一种隐性的资源，能有效地推动教学的进展。只有在宽松的教学环境下，学生才会积极参与教学活动，大胆地提问和讨论，发表各种不同的意见，毫不保留地表现自己。这样才会出现积极有效的师生互动，才会形成师生之间、生生之间情感交融、思维碰撞的生动局面。
由此可以推出（）。
选项 A.只要营造一种宽松、愉悦的教学氛围，就能形成融洽的师生关系
B.在教学中，教师要努力营造一个多元、开放、民主的教学氛围
C.学生不敢在教学活动中大胆表现自己，是因为没有一个宽松的教学环境
D.积极有效的师生互动是推动教学进展的决定性因素
答案B
解析题干主要论述的是融洽的师生关系有利于推动教学进展，B项说教师要努力营造一个“多元、开放、民主的教学氛围”，也就是要营造一个宽松的教学环境，是基于题干的合理引申。A项说法过于绝对，排除。题干说“只有在宽松的教学环境下，学生才会……大胆……表现自己”，可翻译为：大胆表现自己—宽松教学环境，否定前件并不能得出否定后件，因此不能推出学生没有大胆表现自己是因为没有宽松的教学环境，排除C项。题干指出“融洽的师生关系是一种隐性的资源，能有效地推动教学的进展”，但并不意味着是决定性因素，排除D项。故本题选B。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/MQs8KKKQ
相关试题推荐
随机试题