首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
医药卫生
患者,女性,32岁,诊断为甲状腺功能亢进症,既往有哮喘病史,应禁用的治疗药物是A.普萘洛尔 B.甲巯咪唑 C.卡比马唑(甲亢平) D.复合维生素 E.甲状腺片
患者,女性,32岁,诊断为甲状腺功能亢进症,既往有哮喘病史,应禁用的治疗药物是A.普萘洛尔 B.甲巯咪唑 C.卡比马唑(甲亢平) D.复合维生素 E.甲状腺片
admin
2020-12-24
54
问题
患者,女性,32岁,诊断为甲状腺功能亢进症,既往有哮喘病史,应禁用的治疗药物是
选项
A.普萘洛尔
B.甲巯咪唑
C.卡比马唑(甲亢平)
D.复合维生素
E.甲状腺片
答案
A
解析
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/NOV8KKKQ
相关试题推荐
将教育评价的结果作为决定升留级、分班编组、选择教程乃至指导职业定向的依据。这体现了教育评价的()。A.调节功能B.激励功能C.诊断功能D.管理功能
在影响个体身心发展的诸多因素中,__________具有加速个体发展的特殊功能。
学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指( )。A.发展性功能B.个体性功能C.教育性功能D.社会性功能
将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是( )。A.从课程制定者或管理制度角度划分的B.从课程的功能角度划分的C.从课程的组织核心角度划分的D
将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从( )来进行划分的。A.课程功能的角度B.教育阶段的作用C.课程制定者或管理制度的角度D.课程核心组织的角度
“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的( )特点作了最好的诠释。A.稳定性B.独特性C.整合性D.功能性
德育对智、体、美诸育的促进功能,就其共性来看主要有以下几点( )。A.动机作用B.方向作用C.习惯和方法上的支持D.提升智慧E.获得体魄、体能的提高
教师在教学过程中想要了解可能存在的问题,以便调整教与学的步骤,需使用()A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.结果性评价
学校文化具有()A.选择功能B.传播功能C.凝聚功能D.创新功能
为了掌握新生的情况,许多学校在新生入学时进行摸底测验,所运用的评价是()A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.结果性评价
随机试题
下列哪一点不是新生儿病理性黄疸的特点() A.黄疸退而复现或进行性加重 B.
骨显像剂TcMDP在静脉注射后几小时约50%集聚在骨表面,其余的则通过肾由泌尿系
案例一 (一)资料 甲公司只生产一种产品,2017年销售收入为12000万元
药物由高浓度区域向低浓度区域转运,不需要载体和能量
相关规定,对于期货投资者保障基金的来源,以下说法正确的是()。
《铁路机车运用管理规则》规定:铁路局配属机车的回送方式有()种A.2B.3C.4D.5
下列选项中,由总需求-总供给模型直接决定的选项有()A.国民收入B.投资C.价格水平D.利息率E.储蓄
幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是( )。A.游戏B.交往C.活动D.游玩
2005年5月,中国人民银行发布(),允许符合条件的企业在银行间债券市场向合格机构投资者发行短期融资券。 Ⅰ.《短期融资券管理办法》 Ⅱ.《短期融资...
突发公共卫生事件是指( )A.突然发生的严重影响公共健康的事件B.突然发生,造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情C.突然发生,造成社会公众健康严重损害