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在学习“空气”内容时,某教师设计了如下教学目标:“感受人与空气的密切关系,认同空气是人类生存的宝贵资源”,这一教学目标属于( )。A.认知性目标 B.技能
在学习“空气”内容时,某教师设计了如下教学目标:“感受人与空气的密切关系,认同空气是人类生存的宝贵资源”,这一教学目标属于( )。A.认知性目标 B.技能
admin
2020-12-24
49
问题
在学习“空气”内容时,某教师设计了如下教学目标:“感受人与空气的密切关系,认同空气是人类生存的宝贵资源”,这一教学目标属于( )。
选项
A.认知性目标
B.技能性目标
C.体验性目标
D.策略性目标
答案
C
解析
描述体验性学习目标行为的动词有体验、感受、意识、体会、认同等,故本题选c。
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