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哪个学习理论学派的学生观,强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?()(2009年天津,2010年北京)A.完形一顿悟说 B.认知一结构学习论 C
哪个学习理论学派的学生观,强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?()(2009年天津,2010年北京)A.完形一顿悟说 B.认知一结构学习论 C
admin
2020-12-24
58
问题
哪个学习理论学派的学生观,强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?()(2009年天津,2010年北京)
选项
A.完形一顿悟说
B.认知一结构学习论
C.信息加工学习理论
D.建构主义学习理论
答案
D
解析
【名师点评】本题主要考查的知识点是建构主义学习理论的学生观,同时涉及了另外三个学习理论,作答时需要辨别这几个理论的主要观点。完形一顿悟说,顾名思义强调顿悟,它是早期的学习理论,还没有具体的学生观;认知一结构学习论,由布鲁纳提出,强调的是发现学习;信息加工学习理论,考纲中主要考查的是加涅的理论,涉及了信息流和控制结构两部分学习机制。建构主义强调,学习者并不是空着脑袋进入学习情境中的,他们已经形成了有关的知识经验;并强调教学应重视学习者的已有知识经验,应当把学习者原有的知识经验作为新知识的生长点,从而引导学生丰富和调整自己的解释。因此本题的正确答案为D。
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