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  3. 欧阳老师对《声音的发生与传播》一颗的声音素材做了精心准备,但是在开始上课时,教室

欧阳老师对《声音的发生与传播》一颗的声音素材做了精心准备,但是在开始上课时,教室

题库总管2019-12-17  20
问题 欧阳老师对《声音的发生与传播》一颗的声音素材做了精心准备,但是在开始上课时,教室外突然传来奇怪的鸟叫声,学生纷纷往教室外张望。欧阳老师灵机一动,放弃了原来准备好的导入环节的声音素材,提高哚门问:这奇怪的声音是从哪里传来的?学生们回答:教室外的鸟叫声。老师接着问:这个声音是怎么产生的?又是怎么传到我们耳朵里的?传播速度有多快?你们想知道吗?今天的学习内容会告诉我们答案。从此学生的注意力转移到教学内容上来。从教学内容预设与生成关系的角度分析,上述材料说明（）
选项 A.预设是生成的基础B.既要充分预设也要动态生成C.生成是预设的升华D.积极利用教学智慧促成生成
答案ABCD
解析
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