教师进行说服教育时.只提出正面材料的情况有（）。 A.对理解能力有限的低年级

昕玥2019-12-17 31

问题教师进行说服教育时.只提出正面材料的情况有（）。A.对理解能力有限的低年级学生 B.对理解能力较高的高年级学生C.学生没有相反的观点时 D.学生原本就有相反的观点时E,说服的任务是解决当务之急时

选项

答案ACE

解析对B和D两种类型的学生必须既提出正面材料，又出示反面材料，以增强学生对错误观点的免疫力。

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