小钱同学在使用Photoshop软件设计多边形时，设置的绘图属性参数如图2所示，符合该设置的图形是()。

admin2020-12-24 63

问题小钱同学在使用Photoshop软件设计多边形时，设置的绘图属性参数如图2所示，符合该设置的图形是()。

选项

答案A

解析Photoshop中多边形工具画出的为五边形，并且要求是平滑拐角且平滑缩进，最后出现的效果应该是A选项。如图所示。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/OPU8KKKQ

相关试题推荐

案例：小刘是一名初中老师，在设计课后作业时，总是认为越有难度的作业，越能提高学生的水平。因此，每次布置作业时，他总是布置中等难度以上的习题，这使得一...
在《义务教育美术课程标准(2011年版)》中能够提高综合解决问题能力的学习领域是（　　）。A．“造型·表现”B．“设计·应用”C．“美术·鉴赏”D．“综合
请根据所提供的教材片段，设计1课时的教学简案。要求： (1)写出一篇规范完整的课时教学简案； (2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点...
下列选项中，适合作为“造型·表现”领域内容的是（　　）。A．古代雕塑欣赏B．剪纸创作C．标志设计D．装帧书籍
教学活动的设计者是（　　）。A．学校B．教育部C．教材主编D．教师
各小组同学到台前介绍自己的设计构思和制作过程，然后进行相互评价，这是（　　）。A．学生自评B．同学互评C．教师评价D．家长评价
在义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的主要目的是培养学生形成设计意识和提高（　　）。A．造型能力B．动手能力C．创新能力D．探索能力
曹老师准备上颜真卿《祭侄文稿》临摹练习课，但学校里临摹用的桌子和字帖不够用。于是，他示范临摹给全体学生看，然后分别选了男女各一位同学代表，讲述自己的学习体...
按照《普通高中美术课程标准（实验）》，美术教科书设计和编写的依据是（）。A．美术课程基本理念B．美术课程教学建议C．美术课程评价建议D．美
在《风筝设计与制作》教学时，需要学生分组展开合作学习。下列选项中，恰当的分组是（）。A．性别分组B．异质分组C．自由分组D．抽签分

随机试题

胃肠内营养支持不适用于下列哪种情况？（　　） A、因手术而无法经口腔正常进食的
以下可以参与挂牌公司股票公开转让或定向发行的有()。 Ⅰ.挂牌公
A.如题干所述 B.如题干所述 C.如题干所述 D.如题干所述D样式类遍历。第一组图形里的元素在第二组中都会出现一次，所以正确答案为D
下列关于生活常识的说法错误的是
罂粟壳的使用注意是
慢性肾衰渐进性发展的危险因素？
赵、钱、孙、李四人均违反了交通法规，其中不会被吊销驾驶证的是：A.赵某饮酒后驾驶机动车在高速公路上行驶B.钱某饮酒后驾驶机动车曾被处罚，再次酒后驾车C.孙某
水蛭的炮制方法是A.蛤粉炒B.滑石粉炒C.砂炒D.米炒E.麸炒
有长期咳嗽史病人，其心电图QRS额面平均电轴≥90°，重度顺时钟向转位，RV1+SV5≥1.05mV,PII>0.22mV,最可能的诊断是...
某家庭购房抵押贷款10万元，贷款期限30年，贷款年利率6%，借贷双方约定每年年初按当年1年期国库券利率加上3%的附加利率调整贷款利率。设在贷款期限第2、3...

小钱同学在使用Photoshop软件设计多边形时，设置的绘图属性参数如图2所示，符合该设置的图形是()。

案例： 小刘是一名初中老师，在设计课后作业时，总是认为越有难度的作业，越能提高学生的水平。因此，每次布置作业时，他总是布置中等难度以上的习题，这使得一...

在《义务教育美术课程标准(2011年版)》中能够提高综合解决问题能力的学习领域是（ ）。A．“造型·表现”B．“设计·应用”C．“美术·鉴赏”D．“综合

请根据所提供的教材片段，设计1课时的教学简案。 要求： (1)写出一篇规范完整的课时教学简案； (2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点...

下列选项中，适合作为“造型·表现”领域内容的是（ ）。A．古代雕塑欣赏B．剪纸创作C．标志设计D．装帧书籍

教学活动的设计者是（ ）。A．学校B．教育部C．教材主编D．教师

各小组同学到台前介绍自己的设计构思和制作过程，然后进行相互评价，这是（ ）。A．学生自评B．同学互评C．教师评价D．家长评价

在义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的主要目的是培养学生形成设计意识和提高（ ）。A．造型能力B．动手能力C．创新能力D．探索能力

曹老师准备上颜真卿《祭侄文稿》临摹练习课，但学校里临摹用的桌子和字帖不够用。于是，他示范临摹给全体学生看，然后分别选了男女各一位同学代表，讲述自己的学习体...

按照《普通高中美术课程标准（实验）》，美术教科书设计和编写的依据是（）。A．美术课程基本理念B．美术课程教学建议C．美术课程评价建议D．美

在《风筝设计与制作》教学时，需要学生分组展开合作学习。下列选项中，恰当的分组是（）。A．性别分组B．异质分组C．自由分组D．抽签分

胃肠内营养支持不适用于下列哪种情况？（ ） A、因手术而无法经口腔正常进食的

以下可以参与挂牌公司股票公开转让或定向发行的有()。 Ⅰ.挂牌公

A.如题干所述 B.如题干所述 C.如题干所述 D.如题干所述D样式类遍历。第一组图形里的元素在第二组中都会出现一次，所以正确答案为D

下列关于生活常识的说法错误的是

罂粟壳的使用注意是

慢性肾衰渐进性发展的危险因素？

赵、钱、孙、李四人均违反了交通法规，其中不会被吊销驾驶证的是：A.赵某饮酒后驾驶机动车在高速公路上行驶B.钱某饮酒后驾驶机动车曾被处罚，再次酒后驾车C.孙某

水蛭的炮制方法是A.蛤粉炒B.滑石粉炒C.砂炒D.米炒E.麸炒

有长期咳嗽史病人，其心电图QRS额面平均电轴≥90°，重度顺时钟向转位，RV1+SV5≥1.05mV,PII>0.22mV,最可能的诊断是...

某家庭购房抵押贷款10万元，贷款期限30年，贷款年利率6%，借贷双方约定每年年初按当年1年期国库券利率加上3%的附加利率调整贷款利率。设在贷款期限第2、3...

案例：小刘是一名初中老师，在设计课后作业时，总是认为越有难度的作业，越能提高学生的水平。因此，每次布置作业时，他总是布置中等难度以上的习题，这使得一...

在《义务教育美术课程标准(2011年版)》中能够提高综合解决问题能力的学习领域是（　　）。A．“造型·表现”B．“设计·应用”C．“美术·鉴赏”D．“综合

请根据所提供的教材片段，设计1课时的教学简案。要求： (1)写出一篇规范完整的课时教学简案； (2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点...

下列选项中，适合作为“造型·表现”领域内容的是（　　）。A．古代雕塑欣赏B．剪纸创作C．标志设计D．装帧书籍

教学活动的设计者是（　　）。A．学校B．教育部C．教材主编D．教师

各小组同学到台前介绍自己的设计构思和制作过程，然后进行相互评价，这是（　　）。A．学生自评B．同学互评C．教师评价D．家长评价

在义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的主要目的是培养学生形成设计意识和提高（　　）。A．造型能力B．动手能力C．创新能力D．探索能力

胃肠内营养支持不适用于下列哪种情况？（　　） A、因手术而无法经口腔正常进食的