2. 职称考试
  3. 一般资料：求助者，女性，32岁，大学教师。 介绍：求助者聪明漂亮，科研能力强，工作勤奋，人际关系好，深受领导和同事的好评。求助者与丈夫是大学同学，夫妻感...

一般资料：求助者，女性，32岁，大学教师。 介绍：求助者聪明漂亮，科研能力强，工作勤奋，人际关系好，深受领导和同事的好评。求助者与丈夫是大学同学，夫妻感...

admin2020-12-24  24
问题 一般资料：求助者，女性，32岁，大学教师。
介绍：求助者聪明漂亮，科研能力强，工作勤奋，人际关系好，深受领导和同事的好评。求助者与丈夫是大学同学，夫妻感情融洽。一年前，求助者生下女儿，求助者的母亲前来照顾，一家其乐融融。半年前，在单位的职称评定过程中，求助者因生孩子休产假，导致其与同事相比，在工作量和科研成果方面没有优势，而未评上副教授职称。这件事让求助者觉得自己的能力和努力没有得到领导和同事的肯定，心里很不是肯定。近三个月来，求思者心里烦躁，并且看什么都不顺眼，认为丈夫不理解她，经常和丈夫吵架，对母亲乱发脾气，乱扔家里的东西，甚至对女儿也疏于照顾。求助者以前经常召集同学聚会，现在却常我各种理由回避聚会，工作效率也明显降低。求助者因最近出现胸闷、头晕、食欲下降、全身乏力、人睡困难等症状，而主动前来咨询。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者自幼学习成绩优异，个性好强，追求完美。
在本案例中，如果测量结果与临床观察和会谈法的结论不一致时，心理咨询 师应该（ ）。
(A)不可轻信任何一方 （B)以临床观察为准
(C)重新进行会谈测评 （D)以测量结果为准
选项
答案AC
解析测量结果如果与临床观察、会谈法的结论不一致时，不可轻信任何一方。必 须重新进行会谈，而后再进行测评。
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