婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟，神经活魂过程中兴奋与抑制不平衡，易兴奋，也易疲劳，对长期的刺激耐受力小，注意力很难持久，在从事某种活动后，大脑皮质的相应...

admin2020-12-24 37

问题婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟，神经活魂过程中兴奋与抑制不平衡，易兴奋，也易疲劳，对长期的刺激耐受力小，注意力很难持久，在从事某种活动后，大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制，出现疲劳。因此，幼儿教师在安排幼儿一日生活时，应注意（　　）。

选项 A.形成动力定型
B.保证劳逸结合
C.保证睡眠时间
D.保证饮食营养

答案B

解析儿童干一件事坚持不了多久，需要合理安排生活制度，经常变换活动内容和方式，使大脑皮层的“工作区”与“休息区”轮换，保证劳逸结合，从而预防过度疲劳。

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直接影响活动效率．使活动顺利完成的个性心理特征是（　　）。A、性格B、气质C、能力D、兴趣

与巴甫洛夫高级神经活动类型的强、不平衡相对应的气质类型是()。A、多血质B、粘液质C、抑郁质D、胆汁质

由学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()。A、远景的间接性动机B、社会性动机C、直接性动机D、志向性动机

学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是（　　）。A、学习动机B、学习策略C、学习理念D、学习目标

心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（　　）。A、应有的责任感B、积极的社会功能C、应有的义务感D、应有的道德面貌

心理活动对一定对象的指向和集中，叫作（） A、知觉B、记忆 C、注意D、思维

小学生的思维方式以具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主的时期是（） A、6~7岁B、10~11岁C、7~8岁D、12~13岁

小亮考试前紧张，出冷汗，注意力无法集中，他的症状属于()。A、抑郁症B、阵发性紧张症C、过度焦虑反应D、强迫症

为了使小学生掌握知识，除了要求学生认真听，还要自己动手做。这样做的目的是（） A、为了发挥多种感知系统调节作用B、为吸引学生注意力 C、为了激发学...

日常教学活动中。教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（　　）。A、迁移B、同化C、顺应D、模仿

下列有关长期应收款说法不正确的是（）。 A.长期应收款既不是流动资产也不是固定

（128-130题共用备选答案） A．细胞外液的等渗性改变，临床可表现为等渗性

下列选项中，不属于中国工程咨询业职业道德准则的是（）

与以下结构药物不符的是

清热化痰,宣肺平喘用于喘证的哪一个证型

板桩建筑物锚碇板(墙)是靠（）来平衡拉杆拉力。 A.墙前面的土抗力B.墙后

账实核对的主要内容包括（）等A.总账与日记账核对B.现金日记账的账面余额与现金实存数核对C.各种财产物资明细账的账面余额与财产物资实存额核对D.银行存款

流水作业是施工现场控制施工进度的一种经济效益很好的方法。相比之下在施工现场应用最普遍的流水形式是()。A:非节奏流水B:加快成倍节拍流水C:固定节拍流水D

在项目目标动态控制的纠偏措施中，调整管理职能分工属于（）。 A．组织措施B．管理措施C．经济措施D．技术措施

小组成员之间权力的竞争和情感波动趋于缩小，组员会以不同的方式塑造小组的权力结构，这体现出小组工作（）阶段的特征。A.准备B.开始C.中期转折D.后期成熟

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学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是（ ）。A、学习动机B、学习策略C、学习理念D、学习目标

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