罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称之为{pz_填空}。

admin2020-12-24 25

问题罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称之为{pz_填空}。

选项

答案皮格马利翁效应|

解析

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要提高教师职业良心，在知、情、意三方面进行自我修养十分重要。所谓“情”是指（　　）A.不断提高自己的教育责任和使命等意识B.不断加强自己的职业道德情感的涵养
李老师认真学习《幼儿园教师专业标准(试行)》，并制定了自己的专业发展规划。李老师的做法体现了（　　）A.终身学习的理念B.先进的管理策略C.良好的沟通能力
教师规定学生做不完作业不准回家吃饭，侵犯了学生的（　　）A.财产权B.人格尊严权C.生命权D.人身自由权
教师对生病或者受伤的学生救护不力，其行为（　　）A.侵犯了学生的人身自由权B.属于不作为侵权C.不尊重学生的人格尊严D.侵犯了学生的隐私权
“以人为本”的教育理念主要体现在（　　）A.以学生为本B.以教师为本C.以学校为本D.以课程为本
利用电子邮件进行交流的局限在于（　　）A.不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作B.电子邮件发送时间短，成本低C.教师可以通过电子邮件方便与多个学生交
小王、小李、小张在一起，一位是工人，一位是农民，一位是教师。现在只知道：小张比教师年龄大，小王和农民不同岁，农民比小李年龄小。因此我们可知（　　）A.小李是工人
在某幼儿园，当王老师刚刚走上教育工作岗位的时候，他教的班级有个淘气的幼儿。每当教师讲课时，他总爱低头玩他桌子上放的“宝贝”横笛，有时候还会轻轻地吹一声“嘟...
午休起床后，孩子们穿鞋子成了个大问题。孩子们要么穿错鞋子，要么找不到自己的鞋子。教师费了不少口舌要求孩子们排好鞋子，但都不见效。后来王老师根据孩子们爱听故...
《十面埋伏》是一首汉族琵琶大曲，同时也是中国十大古曲之一，其演奏为独奏，乐曲激烈，震撼人心。下列成语典故中，与该曲表现的历史场景无关的是()。A.四面楚歌B

随机试题

风险承受能力评估依据至少应当包括（　　）。
涂鸦活动中，贝贝笔下的卢老师奇丑无比，有同伴讥笑贝贝，卢老师对有些不高兴的贝贝笑
从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
主含士的宁等生物碱类成分的药材是
电泳分类的α脂蛋白相当于超速离心分类的
翼片适宜于A.观察多发性早期邻面龋B.观察咬合创伤的程度C.观察牙周间隙的大小D.观察窝沟部深龋是否达到髓腔E.以上皆适宜
在幼儿教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的?（　　）A．以教师为主，家长为辅B．家长和教师是平等的教育主体C．以教育能力较强的一方为主D．在园以教师
对高渗性脱水的患者应首先输入A:等渗盐水B:5%葡萄糖溶液C:低分子右旋糖酐D:10%盐水E:3%～5%盐水
苯胺的慢性中毒可出现A.震颤麻痹B.病理性骨折C.皮肤黏膜鲜红色D.溶血作用E.中毒性肺水肿
中央政府与地方政府投资分工的基本原则是()。A:受益原则B:行动原则C:技术原则D:投资原则E:兼顾效率与公平原则

罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称之为{pz_填空}。

要提高教师职业良心，在知、情、意三方面进行自我修养十分重要。所谓“情”是指（ ）A.不断提高自己的教育责任和使命等意识B.不断加强自己的职业道德情感的涵养

李老师认真学习《幼儿园教师专业标准(试行)》，并制定了自己的专业发展规划。李老师的做法体现了（ ）A.终身学习的理念B.先进的管理策略C.良好的沟通能力

教师规定学生做不完作业不准回家吃饭，侵犯了学生的（ ）A.财产权B.人格尊严权C.生命权D.人身自由权

教师对生病或者受伤的学生救护不力，其行为（ ）A.侵犯了学生的人身自由权B.属于不作为侵权C.不尊重学生的人格尊严D.侵犯了学生的隐私权

“以人为本”的教育理念主要体现在（ ）A.以学生为本B.以教师为本C.以学校为本D.以课程为本

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风险承受能力评估依据至少应当包括（ ）。

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从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

主含士的宁等生物碱类成分的药材是

电泳分类的α脂蛋白相当于超速离心分类的

翼片适宜于A.观察多发性早期邻面龋B.观察咬合创伤的程度C.观察牙周间隙的大小D.观察窝沟部深龋是否达到髓腔E.以上皆适宜

在幼儿教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的?（ ）A．以教师为主，家长为辅B．家长和教师是平等的教育主体C．以教育能力较强的一方为主D．在园以教师

对高渗性脱水的患者应首先输入A:等渗盐水B:5%葡萄糖溶液C:低分子右旋糖酐D:10%盐水E:3%～5%盐水

苯胺的慢性中毒可出现A.震颤麻痹B.病理性骨折C.皮肤黏膜鲜红色D.溶血作用E.中毒性肺水肿

中央政府与地方政府投资分工的基本原则是()。A:受益原则B:行动原则C:技术原则D:投资原则E:兼顾效率与公平原则

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教师规定学生做不完作业不准回家吃饭，侵犯了学生的（　　）A.财产权B.人格尊严权C.生命权D.人身自由权

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“以人为本”的教育理念主要体现在（　　）A.以学生为本B.以教师为本C.以学校为本D.以课程为本

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小王、小李、小张在一起，一位是工人，一位是农民，一位是教师。现在只知道：小张比教师年龄大，小王和农民不同岁，农民比小李年龄小。因此我们可知（　　）A.小李是工人

风险承受能力评估依据至少应当包括（　　）。

在幼儿教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的?（　　）A．以教师为主，家长为辅B．家长和教师是平等的教育主体C．以教育能力较强的一方为主D．在园以教师