罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称之为{pz_填空}。

admin2020-12-24 42

问题罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称之为{pz_填空}。

选项

答案皮格马利翁效应|

解析

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要提高教师职业良心，在知、情、意三方面进行自我修养十分重要。所谓“情”是指（　　）A.不断提高自己的教育责任和使命等意识B.不断加强自己的职业道德情感的涵养
李老师认真学习《幼儿园教师专业标准(试行)》，并制定了自己的专业发展规划。李老师的做法体现了（　　）A.终身学习的理念B.先进的管理策略C.良好的沟通能力
教师规定学生做不完作业不准回家吃饭，侵犯了学生的（　　）A.财产权B.人格尊严权C.生命权D.人身自由权
教师对生病或者受伤的学生救护不力，其行为（　　）A.侵犯了学生的人身自由权B.属于不作为侵权C.不尊重学生的人格尊严D.侵犯了学生的隐私权
“以人为本”的教育理念主要体现在（　　）A.以学生为本B.以教师为本C.以学校为本D.以课程为本
利用电子邮件进行交流的局限在于（　　）A.不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作B.电子邮件发送时间短，成本低C.教师可以通过电子邮件方便与多个学生交
小王、小李、小张在一起，一位是工人，一位是农民，一位是教师。现在只知道：小张比教师年龄大，小王和农民不同岁，农民比小李年龄小。因此我们可知（　　）A.小李是工人
在某幼儿园，当王老师刚刚走上教育工作岗位的时候，他教的班级有个淘气的幼儿。每当教师讲课时，他总爱低头玩他桌子上放的“宝贝”横笛，有时候还会轻轻地吹一声“嘟...
午休起床后，孩子们穿鞋子成了个大问题。孩子们要么穿错鞋子，要么找不到自己的鞋子。教师费了不少口舌要求孩子们排好鞋子，但都不见效。后来王老师根据孩子们爱听故...
《十面埋伏》是一首汉族琵琶大曲，同时也是中国十大古曲之一，其演奏为独奏，乐曲激烈，震撼人心。下列成语典故中，与该曲表现的历史场景无关的是()。A.四面楚歌B

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按盾构断面形状分类，不属于异形盾构的是（）。 A、多圆形 B、圆形 C、马
35．某客户61岁，今年刚退休，手中有工作期间积攒的存款10万元，下列 ()
144．两个以上商业银行受控于一个人或同一集团，但没有股权公司存在，这种商业
下列选项中不属于系统风险的是（　）。 A、通货膨胀风险 B、市场供求风险
某大学由于住宅紧张，拟建造学生和老师共用的公寓居住楼，高30m，共10层，每层1
气滞多见
图示在倾角为α的光滑斜面上置一弹性系数为k的弹簧，一质量为m的物块沿斜面下滑s距
土地初始登记是指（）。
关于开发下列说法中正确的是（）A.所谓限制开发，就是要限制所有的开发活动B.对农业主产区，不需要限制大规模高强度的工业化城镇化开发C.对重点生态功能区，要限
下列措施中，在房地产开发项目投资控制时，发现实际投资值偏离目标投资值，应采取的纠偏措施不包括()。A:司法措施B:组织措施C:经济措施D:技术措施

罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称之为{pz_填空}。

要提高教师职业良心，在知、情、意三方面进行自我修养十分重要。所谓“情”是指（ ）A.不断提高自己的教育责任和使命等意识B.不断加强自己的职业道德情感的涵养

李老师认真学习《幼儿园教师专业标准(试行)》，并制定了自己的专业发展规划。李老师的做法体现了（ ）A.终身学习的理念B.先进的管理策略C.良好的沟通能力

教师规定学生做不完作业不准回家吃饭，侵犯了学生的（ ）A.财产权B.人格尊严权C.生命权D.人身自由权

教师对生病或者受伤的学生救护不力，其行为（ ）A.侵犯了学生的人身自由权B.属于不作为侵权C.不尊重学生的人格尊严D.侵犯了学生的隐私权

“以人为本”的教育理念主要体现在（ ）A.以学生为本B.以教师为本C.以学校为本D.以课程为本

利用电子邮件进行交流的局限在于（ ）A.不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作B.电子邮件发送时间短，成本低C.教师可以通过电子邮件方便与多个学生交

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在某幼儿园，当王老师刚刚走上教育工作岗位的时候，他教的班级有个淘气的幼儿。每当教师讲课时，他总爱低头玩他桌子上放的“宝贝”横笛，有时候还会轻轻地吹一声“嘟...

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《十面埋伏》是一首汉族琵琶大曲，同时也是中国十大古曲之一，其演奏为独奏，乐曲激烈，震撼人心。下列成语典故中，与该曲表现的历史场景无关的是()。A.四面楚歌B

按盾构断面形状分类，不属于异形盾构的是（）。 A、多圆形 B、圆形 C、马

35．某客户61岁，今年刚退休，手中有工作期间积攒的存款10万元，下列 ()

144．两个以上商业银行受控于一个人或同一集团，但没有股权公司存在， 这种商业

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