学生性格差异主要是指性格的特征差异和性格的{pz_填空}差异。

admin2020-12-24 35

问题学生性格差异主要是指性格的特征差异和性格的{pz_填空}差异。

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解析

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孔子所说的“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，从教师的角度可以理解为（）A.走路身体一定要端正B.对学生下命令一定要正确C.自己做好了，不要教育学生
一位老师走上讲台，发现讲台桌上放着一张字条，上面用仿宋字工工整整地写着:“老师，你以为当老师的就可以压服学生吗？你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王，但是有谁...
教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，这体现了教师职业的（）角色。A.传道授业者B.示范者C.管理者D.朋友
在课堂上，有位同学未经许可离开教室。对此，最不恰当的处理方式是（）A.在几分钟内如果不能找到该学生，应当立刻报告给校长B.发动全班同学一起去找他C.
下列不属于科研对教师的影响的是（）A.有助于教师在教学中倾注自己的感情B.促使学生形成良好的品质C.促使教师激励学生的探索精神D.改善教师的教育教学工作
教师管理学生要做到（）A.讽刺、挖苦B.体罚或变相体罚C.宽严相济，管理有法D.放任自流
从德育（道德教育）的角度看，师表之美的价值主要表现在三方面，其中不包括（）A.充分发挥教育主体的德育潜能B.充分促成学生的榜样学习C.改善教育与道德教育的
在某学校的一个学生宿舍中，照明灯突然熄了，同学们束手无策，叫来电工师傅，一看灯泡坏了，换了一个灯泡就好了，同学们说，这么简单，我们自己也会换的。过几天，灯...
师德的灵魂是（）A.关爱学生B.提高修养C.加强反思D.提高业务水平
（）是教师的天职。教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。A.爱国守法B.

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3、A.大黄 B.芦荟 C.郁李仁 D.牵牛子 E.甘遂
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位于9度抗震设防区、设计基本地震加速度值为0.40g，设计地震分组为第一组，建筑
精神药品处方保存
一国通货的唯一发行银行是()。
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下列哪项不是替牙期间的颌特征（　　） A.左右中切牙之间有一间隙 B.侧切牙
谷类是人们一日三餐不可缺少的食物，它可提供的主要营养成分是（　　）。A.蛋白质B.脂肪C.碳水化合物D.维生素

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