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青少年偏差行为小组的第五次活动中,组员进行角色扮演。一组人扮演文明的角色,另一组
青少年偏差行为小组的第五次活动中,组员进行角色扮演。一组人扮演文明的角色,另一组
昕玥
2019-12-17
65
问题
青少年偏差行为小组的第五次活动中,组员进行角色扮演。一组人扮演文明的角色,另一组人扮演不文明的角色,然后双方交换角色,并表达各自的感受。小组活动结束前,社会工作者布置了家庭作业,让组员回去用礼貌语言与家人和朋友交流,这些做法体现了小组工作中( ???)的治疗技巧。?
选项
A.直接干预法B.间接干预法C.外在力量法D.任务中心法
答案
B
解析
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/PhBsKKKQ
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