简述程序性知识的教学策略。

admin2020-12-24 22

问题简述程序性知识的教学策略。

选项

答案

解析(1)注意课题的选择与设计；(2)注重示范与讲解；(3)运用变式与比较；(4)大量练习与适时反馈； (5)明确程序性知识的使用条件；(6)分解程序的操作过程。

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先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）。A.斯金纳B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.桑代克
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教学过程主要是一种认识过程。
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苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列（）教学原则相一致。A.学不躐等B.长善救失C.学而时习之D.不愤不启，不悱不发
精细加工策略实际上就是一种理解策略。
教育与教学的关系是（）。A.部分与整体B.后者包括前者C.整体与部分D.前者包括后者
目的在于使学生做好上课前的各种准备的教学环节是（）。A.检查复习B.组织教学C.讲授新教材D.布置课外作业
奠定了班级组织的理论基础的著作是（）。A.《论语》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《理想国》

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付款人账户内没有资金，或收款人应收的款项由于付款人的原因不能收回时，银行的中介职责可以不履行，这体现的办理支付结算的原则是（　）。A.恪守信用B.谁的钱进谁的

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