首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
简述皮亚杰的认知发展观对教育的意义。
简述皮亚杰的认知发展观对教育的意义。
admin
2020-12-24
79
问题
简述皮亚杰的认知发展观对教育的意义。
选项
答案
解析
(1)注意个别差异,因材施教。皮亚杰认为,发展阶段既具有普遍性,又存在个别差异。教育应根据儿重认知发展的具体情况以及个体的需求、兴趣进行因材施教,满足不同类型儿童的个性化需求。 (2)激发儿童主动学习,促进智力发展。根据皮亚杰的平衡一不平衡一平衡自勺发展观点,教师在教学中应创设引发学生产生认知不平衡的情境.激发儿童富觉主动地学习和解浃问题的动机。 (3)重视社会交往对儿重认知发展的作用。皮亚杰重视社会交往对儿童认知和发展的作用,认为儿童通过社会交往.了解他人的想法.获得丰富的信患、,儿童与同伴的合作学习、
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/Phm8KKKQ
相关试题推荐
组织策略属于()。 A.精加工策略认知策略C.元认知策略D.调节策略
《教育心理学》作为一门独立的学科,其标志是1903年心理学家{}出版了《教育心理学》。
论述人本主义学习理论及其对现代教育实践的启示。
长时记忆中信息的储存方式是()。 A.形象编码B.物理编码C.意义编码D.语音编码
影响心理发展的主要因素是()。 A.教育与遗传B.遗传与环境C.社会与遗传D.教育与环境
移情的动机因素是()。 A.道德认知B.道德体验C.亲社会价值取向D.信任
学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为()。 A.语义联想B.视觉想象C.关键词法D.谐音联想法
技能形成的必要条件是()。 A.学校教育B.知识C.迁移D.应用
问题解决是指个人应用一系列认知操作,从问题的起始状态到{}的过程。
教师的教育能力包括哪些内容
随机试题
(78-79题共用题干) 男,60岁。诉右舌缘疼痛不适2周,未曾治疗。既往无口
患儿,3岁。8月18日急诊住院。发热4天,第1天曾见皮肤少量皮疹,次日隐退。体温
上述哪项具有抗血小板凝聚的作用
合理用药的目的是
根据《建设工程文件归档整理规范》,下列工程质量验收记录中,属于建设单位永久保存的
合成血红蛋白的基本属料是 A.铁和叶酸B.钴和维生素B12 C.铁和蛋白质
从所给的四个选项中,选择最合适的一个填人问号处,使之呈现一定的规律性:
抑郁患者的木僵哪项是错误的A面无表情B不吃不喝C意识障碍D对体内外刺激无反应E呆坐呆立
朱砂安神丸主治A.肝郁化火的不眠B.心火炽盛的不眠C.阴虚火旺的不眠D.心脾两虚的不眠E.痰热郁肺的不眠
设计施工总承包合同模式下,承包人只可以索赔费用的是()。A.发包人原因造成质量不合格B.不可预见物质条件C.发包人要求提前交货D.发包人原因承包人无法复工