以下哪种情况属于认知策略（）A.为了记住要点．看书时划出关键词 B.学生看书的时候碰到不会的单词就查字典 C.学完知识后自己进行测验 D.为了提高效率．

admin2020-12-24 39

问题以下哪种情况属于认知策略（）

选项 A.为了记住要点．看书时划出关键词

B.学生看书的时候碰到不会的单词就查字典

C.学完知识后自己进行测验

D.为了提高效率．选择在图书馆这样安静的地方学习

答案A

解析A项属于认知策略中的复述策略；B项和D项属于资源管理策略；C项属于元认知策略。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/QGP0KKKQ

相关试题推荐

教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中（　　）A.间接经验与直接经验相结合的规律B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C.掌握知识和发展智
教师教和学生学的统一活动称为（　　）。A.教育B.教学C.教授D.学习
教师带领学生进行实地参观、访问、考察，如让学生参观博物馆，观看前人创造的金银玉饰、碑刻书画等。这对理解中国古代史及文明史有很好的促进作用，这种教学形式是()。
讲授法的优点不包括（　　）。A.可以充分发挥教师的主导作用B.使学生在短时间内获得大量系统的科学知识C.有利于因材施教D.有限的教师可以教更多的学生
贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括（　　）。A.书本知识的教学要注重联系实际B.加强教学的实践性环节C.补充必要的乡土教材D.采取有效措施，使有才
关于教学过程中学生的间接经验和直接经验说法错误的是（　　）。A.学生认识的主要任务是学习间接经验B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础C.间接经
纲要信号图式教学法的突出作用在于（　　）。A.简明扼要地表现知识B.直观性很强C.提高了教学效率D.使教学有效地贯彻了理论知识起主导作用的原则
从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容即时练习与反馈校正属于（　　）。A.教师主导取向B.学生自学取向C.形式型策略D.方法型策略
备课的要求不包括（　　）。A.钻研教材B.了解学生C.设计教法D.批改作业
（　　）是教师进行教学的基本依据，也是学生直接的学习对象。A.教材B.事例C.个案D.情境

随机试题

我国新疆吐鲁番地区的阿斯塔那-哈拉和卓古墓群，其墓葬形式有（　　）。 A、斜坡
与直肠DSA检查技术无关的是 A．手术操作采用Seldinger技术 B．行
某隧道处于Ⅳ级围岩区，隧道开挖前未对围岩进行加固。二衬施作完成后，采用BJSD-
关于PRI，下列说法正确的是（　　）
全国学生贷款管理中心在收到经办行总行提交的“风险补偿金申请书”、“中央部门所属高
社区护士指导社区内有乳腺癌家族史的40岁以上女性进行乳房自检。这是
根据下列资料回答问题。 2009年1-3月，入境旅游的日本游客人数约为（
风险补偿金的补偿方式包括()。
下列各项中，不属于类风湿关节炎的治疗药物的是A.抗生素B.非甾体类抗炎药C.抗风湿药及免疫抑制剂D.糖皮质激素E.植物药制剂或生物制剂
共用题干 ManofFewWordsEveryonechasessuccess,butnotallofuswanttobefa...

以下哪种情况属于认知策略（ ）A.为了记住要点．看书时划出关键词 B.学生看书的时候碰到不会的单词就查字典 C.学完知识后自己进行测验 D.为了提高效率．

教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中（ ）A.间接经验与直接经验相结合的规律B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C.掌握知识和发展智

教师教和学生学的统一活动称为（ ）。A.教育B.教学C.教授D.学习

教师带领学生进行实地参观、访问、考察，如让学生参观博物馆，观看前人创造的金银玉饰、碑刻书画等。这对理解中国古代史及文明史有很好的促进作用，这种教学形式是()。

讲授法的优点不包括（ ）。A.可以充分发挥教师的主导作用B.使学生在短时间内获得大量系统的科学知识C.有利于因材施教D.有限的教师可以教更多的学生

贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括（ ）。A.书本知识的教学要注重联系实际B.加强教学的实践性环节C.补充必要的乡土教材D.采取有效措施，使有才

关于教学过程中学生的间接经验和直接经验说法错误的是（ ）。A.学生认识的主要任务是学习间接经验B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础C.间接经

纲要信号图式教学法的突出作用在于（ ）。A.简明扼要地表现知识B.直观性很强C.提高了教学效率D.使教学有效地贯彻了理论知识起主导作用的原则

从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容即时练习与反馈校正属于（ ）。A.教师主导取向B.学生自学取向C.形式型策略D.方法型策略

备课的要求不包括（ ）。A.钻研教材B.了解学生C.设计教法D.批改作业

（ ）是教师进行教学的基本依据，也是学生直接的学习对象。A.教材B.事例C.个案D.情境

我国新疆吐鲁番地区的阿斯塔那-哈拉和卓古墓群，其墓葬形式有（ ）。 A、斜坡

与直肠DSA检查技术无关的是 A．手术操作采用Seldinger技术 B．行

某隧道处于Ⅳ级围岩区，隧道开挖前未对围岩进行加固。二衬施作完成后，采用BJSD-

关于PRI，下列说法正确的是（ ）

全国学生贷款管理中心在收到经办行总行提交的“风险补偿金申请书”、“中央部门所属高

社区护士指导社区内有乳腺癌家族史的40岁以上女性进行乳房自检。这是

根据下列资料回答问题。 2009年1-3月，入境旅游的日本游客人数约为（

风险补偿金的补偿方式包括()。

下列各项中，不属于类风湿关节炎的治疗药物的是A.抗生素B.非甾体类抗炎药C.抗风湿药及免疫抑制剂D.糖皮质激素E.植物药制剂或生物制剂

共用题干 ManofFewWordsEveryonechasessuccess,butnotallofuswanttobefa...

以下哪种情况属于认知策略（）A.为了记住要点．看书时划出关键词 B.学生看书的时候碰到不会的单词就查字典 C.学完知识后自己进行测验 D.为了提高效率．

教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中（　　）A.间接经验与直接经验相结合的规律B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C.掌握知识和发展智

教师教和学生学的统一活动称为（　　）。A.教育B.教学C.教授D.学习

讲授法的优点不包括（　　）。A.可以充分发挥教师的主导作用B.使学生在短时间内获得大量系统的科学知识C.有利于因材施教D.有限的教师可以教更多的学生

贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括（　　）。A.书本知识的教学要注重联系实际B.加强教学的实践性环节C.补充必要的乡土教材D.采取有效措施，使有才

关于教学过程中学生的间接经验和直接经验说法错误的是（　　）。A.学生认识的主要任务是学习间接经验B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础C.间接经

纲要信号图式教学法的突出作用在于（　　）。A.简明扼要地表现知识B.直观性很强C.提高了教学效率D.使教学有效地贯彻了理论知识起主导作用的原则

从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容即时练习与反馈校正属于（　　）。A.教师主导取向B.学生自学取向C.形式型策略D.方法型策略

备课的要求不包括（　　）。A.钻研教材B.了解学生C.设计教法D.批改作业

（　　）是教师进行教学的基本依据，也是学生直接的学习对象。A.教材B.事例C.个案D.情境

我国新疆吐鲁番地区的阿斯塔那-哈拉和卓古墓群，其墓葬形式有（　　）。 A、斜坡

关于PRI，下列说法正确的是（　　）