通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种复杂的行为是（　　）。A、示范法 B、系统脱敏法 C、惩罚法 D、行为塑造法

admin2020-12-24 52

问题通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种复杂的行为是（　　）。

选项 A、示范法
B、系统脱敏法
C、惩罚法
D、行为塑造法

答案D

解析【考查要点】本题考查的知识点是“心理辅导的基本方法”，这部分知识需要考生理解。【名师详解】题干所述为行为塑造法的定义。示范法是观察模仿教师呈现的范例，是学生社会行为学习的重要方式。系统脱敏法是当某些人对某事物、某环境产生敏感反应时，我们可以在当事人身上发展出一种不相容的反应，使对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。惩罚法是通过施加一种厌恶刺激来消除某种不良行为的方法。

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“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有()。　　A.复杂性　　B.创造性　　C.示范性　　D.专业性

材料传统戏曲表现为两种形态，一种存在于民间，称为民间戏曲。另一种是文人在民间戏曲的基础上，不断丰富其表现手段，具有了较高的审美性和审美价值而形成的戏曲...

某小学教师在校外遇到学生进入“黑网吧”，没有进行制止。该教师的行为()。A.正确，教师不能限制学生自由B.正确，在校外教师与学生平等C.不正确，教师应呵护学

教师的品德和行为对学生思想品德的形成与行为具有榜样作用，这说明教师职业道德的特点是()A.行为的示范性B.行为的典范性C.内容的全面性D.功能的多样

()是教育法律关系主体因实施了违反教育法的行为，依法应承担的带有强制性的法律后果。A.教育法律关系B.教育法律责任C.教育法律规范D.教育法律义务

数学张老师常大声呵斥学生，导致学生患上抑郁症，造成恶劣影响。对于张老师的这种行为，所在学校或教育行政部门应当给予()。A.行政强制或者拘留B.行政处罚或者解聘

家境贫寒的李老师在学校向学生和学生家长出售自家种的西瓜，对李老师的行为评价正确的是()。A.解决了李老师的经济困难B.李老师有销售权C.违反法律法规，应当追

根据《中华人民共和国未成年人保护法》中“应对突发事件的防范措施”相关规定，学校下列行为不恰当的是()。A.在公共卫生场所完善洗手设备，提供流动水、洗手液、除菌消

张老师在考试过程中发现自已班的同学作弊，却并未制止。张老师的行为()。A.正确，有利于树立教师威严B.正确。有利于班级团结C.不正确，张老师应立即制止D.

在面对孩子的种种行为时，关老师虽然知道生气时也要摆正心态，但总是难免出现“爆粗口”的状况，引起学生的反感。面对这样的情况关老师应该()。A.依然如故，处之泰然

股权投资基金的参与主体主要包括（　）。 Ⅰ.基金投资者 Ⅱ.基金管理人 Ⅲ

变压器分头选择整定按调度管辖范围分级管理，变压器运行电压一般不应髙于运行分头额定

女性患者49岁，支气管哮喘急性发作，大汗淋漓，发绀，端坐呼吸，双肺肺气肿征，有散

患儿男，1岁。因呕吐、腹泻5天，4个小时无尿入院。体检：重度脱水貌，四肢凉，首选

金融机构通过一定的()为客户之间完成货币收付或清偿提供服务，实现货币资金的转移。

保险的基本职能有()。

某上市公司去年每股股利为0.80元，预计在未来日子里该公司股票的股利按每年5%

①国家或地区幸福往往立意更为宏大 ②个人幸福通常被认为是一种主观感受，包含情感和认知两个方面 ③有学者从整合、接纳、贡献、实现和凝聚5个维度来诠释...

有关奎尼丁不良反应描述不正确的是A.低血压B.心脏毒性C.心力衰竭D.肺纤维化E.金鸡纳反应

氰化物中毒的特效解毒剂是A.Na2S2O3B.亚硝酸钠C.亚硝酸钠、硫代硫酸钠D.小剂量的亚甲蓝E.细胞色素

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